Modelos de la Comunicación

Modelos o esquemas de la comunicación

Aristóteles (Grecia 384 a. C. – 322 a. C.) fue un filósofo, lógico y científico de la Antigua
Grecia cuyas ideas han ejercido una enorme influencia sobre la historia intelectual
de Occidente por más de dos milenios.
Modelo Aristotélico: La retórica, el arte de la persuasión.
 El locutor u orador
 El discurso
 El oyente o público
La
AgujaHipodérmica
La investigación de la comunicación empezó como investigación de la comunicación de
masas después de la Primera Guerra Mundial (1914-1918). Los primeros modelos de
comunicación fueron los denominados “modelos de aguja hipodérmica”, modelos simples
de
estímulo-respuesta
(E-R)

El
Diagrama
de
Stewart
Donald Stewart distingue claramente dichos aspectos psicológicos de los aspectospuramente físicos de la comunicación. Señala Stewart que tanto las señales naturales
como los símbolos comparten la misma propiedad física. Pero para que estas señales y
símbolos contribuyan a la comunicación, ellos deben transformarse en ideas. Sólo así
ello.
Tendrán
sentido
para
la
persona.
Stewart define la comunicación como "un proceso físico-mental cuya función es el
enunciado designificados con sentido", el objetivo primordial de la comunicación es que el
receptor
enuncie
el
sentido
pretendido.

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El
Modelo
de
Hovland
(1942-1945)
Hovland es considerado uno de los cuatro padres teóricos de la comunicación y quien
más contribuyo en la comunicación. Su modelo muchas veces fue considerado como
extensión de la teoría de la Aguja Hipodérmica; sin embargo, leotorga ciertas pautas de
comportamiento
a
cada
destinatario.
La eficacia de la comunicación, en la que Hovland advierte seis fases, es la respuesta
(cambio de conducta) de un proceso causal que parte de un estímulo, la exposición de un
mensaje (acto emisor) y requiere suscitar atención (llegar), ser comprendido (alcanzar),
ser
aceptado
(actuar),
ser
retenido
(permanecer).
El modelo deHovland fue preparado con la intención casi exclusiva de organizar los
elementos y variables del cambio de actitud producido por la comunicación social. El
modelo sirvió de base para las investigaciones conducidas por Hovland y sus colaboradores en la Universidad de Yale. Envin Bettinghaus comenta así el modelo de Hovland:
“Nótese que el modelo de Hovland no intenta especificar las relacionesprecisas que
existen entre los diversos factores, ni procura mostrar el carácter dinámico de la
comunicación. Esencialmente, el modelo nos dice que la comunicación puede ser
estudiada mediante varios enfoques y que existen relaciones entre los mismos".

La
Fórmula
de
Laswell
(1948)
En su diagrama Harold D. Laswell (considerado uno de los padres de la comunicación)
hace un perfil de lasrelaciones y mediaciones que se dan en la comunicación colectiva.
Laswell No sólo considera los sujetos que se comunican también, sus intenciones, lo que
comunican, las razones, motivos o justificaciones, que determinan el medio de
comunicación,
junto
con
las
condiciones
de
recepción.
Este esfuerzo de síntesis es particularmente valioso, dado que agrupa los cinco puntos
fundamentales delproceso de comunicación.

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El
Modelo
de
Shannon
y
Weaver
(1948-1949)
Shannon publicó su trabajo en 1948 y Weaver lo complementó en 1949, también es
conocido como el “Modelo de Telecomunicación”. Tiene un enfoque de
telecomunicaciones, ya que no pretendían estudiar los aspectos psicológicos ni de
dinámica
de
la
comunicación.
El modelo nos dice que una fuente emisora seleccionalos diversos signos de un alfabeto,
organizando con ellos un mensaje (organización secuencial), que es transmitido mediante
la emisión de señales o estímulos físicos, mediante un canal electrónico o mecánico y las
señales son recibidas por un mecanismo receptor, que también las decodifica.

El
Modelo
Operativo
Sociológico
de
Riley
y
Riley
(1951)
Propusieron un modelo donde se...