MODELOS SEMANTICOS

Lingüística General y Aplicada
Troncal de primer curso de Logopedia

Presentación Tema Semántica

4. Semántica

4.1.Significado, sentido, referencia
4.2.Relaciones léxicas
4.3. Modelos semánticos
4.4. Síntomas clínicos relacionados con este nivel:
perseveración, ecolalia, estereotipia, parafasia
semántica…

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4.3. Modelos semánticos
4.3.1. Modelos semánticos clásicos
4.3.2.Prototipos y parecido de familia
4.3.3. Semántica del discurso

PARA ESTE APARTADO SEGUIREMOS M. DE VEGA (1984): Introducción a la
psicología cognitiva, Madrid: Alianza, y A.LOPEZ (1989): La psicolingüística, Madrid:
Síntesis.

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Beatriz Gallardo Paúls
Curso 2008-2009

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Presentación Tema Semántica

4.3. Modelossemánticos
4.3.1. Modelos semánticos tradicionales:
el modelo de redes semánticas
el modelo de rasgos

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4.3. Modelos semánticos

4.3.1. MODELOS
CLÁSICOS

Modelo de redes: se basan en la investigación
informática, y aunque son varias las propuestas,
todas coinciden en algunos rasgos:
se apoyan en la sintaxis como instrumento para la
comprensión del sentido
apenas se refieren a lasteorías lingcas, como mucho
aluden a Fillmore y su gramática del caso
intentan una representación de la memoria como red
de relaciones etiquetadas
primero parten de la palabra como unidad, luego de
la proposición
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Beatriz Gallardo Paúls
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Presentación Tema Semántica

4.3. Modelos semánticos4.3.1. MODELOS
CLÁSICOS

Modelo de redes (2)
QUILLIAN (1968: "Semantic Memory") organiza
jerárquicamente los significados, de manera
que los conceptos primarios (las palabras) son
NUDOS unidos por relaciones de pertenencia o
inclusión y posesión con los demás conceptos.
Del nudo dálmata, por ejemplo, saldrá un
puntero que indica que los dálmatas tienen
manchas blancas y negras. Lainformación no
es nunca redundante, ya que las propiedades
de un nudo de nivel superior ("animal), no se
repiten en los nudos inferiores. Por tanto, si al
nudo "animal", le corresponde tener piel, todos
los perros y por tanto todos los dálmatas
tendrán piel.
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4.3. Modelos semánticos
respira
animal

4.3.1. MODELOS
CLÁSICOS

oxígeno

se mueve

tiene

pelo

mamífero
patas
tienees un
tigre
tiene

depredador

Modelo de redes
(3)
QUILLIAN

es
amarillo

rayas

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4.3. Modelos semánticos

4.3.1. MODELOS
CLÁSICOS

Modelo de rasgos (1):
suponen que el significado de las palabras
puede obtenerse mediantedefiniciones,
cuyas palabras serían elementos
constitutivos del significado de la palabra
definida.
RASGOS semánticos:
atributos cualitativos que un estímulo posee o no
posee en absoluto -frente a los modelos de
dimensiones, que se basan en atributos cuantitativos
y por tanto, susceptibles de graduación-

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4.3. Modelos semánticos

4.3.1. MODELOS
CLÁSICOS

Modelo de rasgos (2):
Smith,Shoben y Rips
cada término tiene asociados en el
lexicón mental una serie de RASGOS o ATRIBUTOS
DEFINITORIOS (que son necesarios y representan los
aspectos más esenciales del sdo)
CARACTERISTICOS (que no son obligatorios, pero expresan
propiedades normalmente asociadas a la categoría)

jilguero: "ser bípedo", "tener alas" y "tener colores distintos" son
rasgos definitorios, mientras que"posarse en los árboles" y
"no ser domesticables" son rasgos característicos.
pájaro:
R.C.: "Puede volar", "hace nidos"
R.D.: "con alas", "con pico"

Los rasgos característicos justifican la no inclusión de avestruz, o

gallina.

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4.3....