Modelos Teóricos Influyentes En La Psicopedagogía

Modelos teóricos influyentes en la psicopedagogía.

Líneas más tradicionales.
*Enfocan el diagnóstico y tratamiento, poniendo énfasis en la recuperación de materias vinculadas directamente con elaprendizaje escolar.
Por ejemplo: Enseñar a leer, a escribir o tratar las dificultades para razonar o para resolver sumas, restas, u otras operaciones matemáticas.
*En énfasis está puesto en laenseñanza y el aprendizaje:
- Con la planificación de una programa tendiente a lograr ese objetivo.
*El programa consistirá en graduar ejercicios variados referidos a la dificultad concreta enla escuala.
Por ejemplo: Si no es posible sumar se comenzará con la idea de número.
La psicopedagogía moderna.
Trabajará con el concepto de persona de un punto de vista integral.
Incluyendo, lahistoria de vida del sujeto, su familia, su escuela, su entorno, su estructura psíquica.
*En la línea llamada constructivista, la psicopedagogía adquiere diferentes modalidades de conceptualización yde intervención para la atención del niño con TEA
* El sijeto construye sus conocimientos.
El conductismo utilizado en tratamiento psicopedagógico.
-Intenta modificar los patrones deconducta desadaptados mediante la aplicación de los principios del aprendizaje, al manipular las recompensas y castigos ambientales.
Pincipales características.
*Centrarse en la conducta observable.*Una cuidadosa evaluación de la conducta a modificar.
*La modificación de la conducta se lleva a cabo mediante: 1.Técnicas derivadas del condicionamiento clásico. 2.Técnica del condicionamientooperante.
El condicionamiento clásico --> Los estímulos provocan respuestas automáticas.
El condicionamiento operante --> Las conductas se controlan mediante la alteración de las consecuencias que lessiguen.
Las técnicas del condicionamiento operante son:
* El esfuerzo positivo.
* El refuerzo negativo.
* El castigo.
* La extinción.
* El autocontrol.
* La retroalimentación.
El refuerzo...