Modelos teoricos

Modelos teóricos
Concepto de modelo
Un modelo es un objeto, concepto o conjunto de relaciones que se utiliza para representar y estudiar de forma simple y comprensible una porción de la realidad empírica.
Para que los modelos puedan decirnos algo sobre el objeto que representan, es necesario que se construyan estableciendo una relación con la realidad que debe ser simétrica , es decir, larelación de correspondencia entre el objeto real y el modelo debe ser al menos parcialmente reversible y debe permitir la traducción de algunas propiedades del modelo a la realidad.
Lenguajes de modelos:
Los componentes principales usados al construir modelos son conceptos teóricos. Los conceptos también sirven como acoplamientos entre el modelo y la empírica Ellos conectan con sus contrapartesempíricas con las definiciones empíricas que el investigador tiene que proporcionar por lo menos algunos de los conceptos.
Las relaciones entre los conceptos, es decir la estructura del modelo, se pueden utilizar para expresar invariables en los objetos del estudio. Esto será la parte más interesante del modelo, si una invariación más temprano desconocido se ha encontrado en el proyecto.
En elprincipio del proyecto la estructura conceptual del modelo a menudo existe sólo como una idea vaga en la mente del investigador, pero durante el proyecto el investigador debe darla una forma definida. Para esta tarea herramientas poderosas son las definiciones nominales que especifican un concepto con la ayuda de otros conceptos.
Las definiciones nominales son instrumentos excelentes y exactos que seutilizarán por el investigador al construir un modelo. No obstante, porque pueden manejar solamente un concepto a la vez no son muy comunicativos en la presentación de la forma general del modelo a los forasteros. Sin embargo, exactamente esto se debe hacer en el informe de la investigación, porque el informe es normalmente el único canal disponible para distribuir los resultados de lainvestigación para sus usuarios eventuales. Para esta tarea el investigador escoge normalmente un lenguaje de modelización que puede presentar la estructura completa del modelo al mismo tiempo en papel, en una pantalla de la computadora, o en otra forma visible que se puede entender por los lectores del informe.
El investigador tiene completa libertad para seleccionar el lenguaje de modelización de modo quese muestren bien los rasgos esenciales del modelo, sus conceptos y relaciones.
Al seleccionar la lengua más conveniente para el modelo, el investigador debe recordar que los modelos deben servir para varias fases diferentes del proyecto:
* Presentación de datos empíricos. Si esto consiste de los casos individuales, una presentación holística sería primera a considerar.
* Análisis. Aquíel primer candidato es un modelo conceptual que, por su definición, es generalizable también.
* Presentación de los resultados del análisis para poderlos aplicarse a la práctica requiere una presentación clara que se puede entender por los usuarios.
Puede ser difícil encontrar una sola lengua de presentación que resolvería todos estos requisitos. Es a veces posible usar los estilosdiferentes de la presentación en las fases sucesivas de un proyecto del estudio.
Modelo descriptivo o normativo:
El estudio descriptivo significa una tentativa de desenterrar, y quizás de explicar, el estado real del objeto a la hora de su inspección. El proyecto de investigación descriptivo (diagrama superior a la derecha) no incluye ninguna tentativa de cambiar este estado de cosas. De hecho, elinvestigador a menudo se esfuerza mucho para evitar de disturbar el objeto en cualquier manera, porque podría modificar la actividad del objeto y estropear la posibilidad de conseguir un cuadro auténtico del objeto. Los resultados de un estudio descriptivo se piensan agrandar nuestro conocimiento sobre el objeto, su teoría; no serán utilizados a propósitos prácticos, por lo menos inmediatamente....