Modelos y teorias comunicación

Modelos y Teorías de la Comunicación
Bloque Básico Compilador: Lic. Mayra Teresa Millán Tapia

Licenciatura en Diseño Gráfico
CONOCERSE ACEPTARSE AMARSE CUIDARSE SUPERARSE TRANSMITIR TRANSFORMAR

Modelos y Teorías de la Comunicación
Índice
Índice Objetivo general Tema 1. Antecedentes metodológicos Objetivo de aprendizaje Sinopsis 1.1 La comunicación como objeto de estudio científico 1.2Formación de una teoría 1.3 Metodología para el estudio teórico de la comunicación Resumen Bibliografía Tema 2. Teoría de la información como base de los modelos de comunicación Objetivo de aprendizaje Sinopsis 2.1 Conceptos generales 2.2 La información como entidad física 2.3 El concepto de bit 2.4 El concepto de redundancia Resumen Bibliografía Tema 3. Teoría general de sistemas aplicada a lacomunicación Objetivo de aprendizaje Sinopsis 3.1 Conceptos generales 3.2 Sistemas abiertos y sistemas cerrados 3.3 Entropía 3.4 La realimentación 3.5 La visión de la cibernética Resumen Bibliografía Tema 4. Modelos clásicos de la comunicación Objetivo de aprendizaje Sinopsis 4.1 El modelo lineal de Shannon y Weaver 4.2 El modelo de Lasswell 4.3 La teoría funcionalista de la comunicación de masas:Lazarsfeld y Merton, la función de la comunicación de masas 4.4 La teoría crítica 1 3 4 4 4 4 7 9 12 13

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4.4.1La industria cultural y los efectos de los medios 4.5 El estructuralismo 4.5.1 Planteamiento general, el sistema social y su preservación, el papel de lacomunicación de masas 4.6 Abraham Moles: La socio dinámica de la cultura 4.7 El enfoque semiótico 4.7.1 Las aportaciones de Umberto Eco, Roland Barthes y el análisis de la imagen 4.8 La escuela de Palo Alto. Bateson, Jakobson y la teoría de la comunicación humana Resumen Bibliografía Tema 5. Modelos post – clásicos de la comunicación Objetivo de aprendizaje Sinopsis 5.1 Manuel Martín Serrano:Metodología para fundar una teoría de la comunicación 5.2 J. Habermas: Fundamentos de la teoría de la acción comunicativa 5.3 N. Luhmann y la teoría de sistemas: Los presupuestos teóricos; la sociedad como sistema autorreferente de comunicaciones, comunicación y Acción. 5.4 Marshall Mc Luhan. Resumen Bibliografía 54 56 56 57 61 67 80 82 83 85 85 85 85 86

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Objetivo general

Al término del curso el estudiante enunciará las principales teorías y los modelos clásicos y contemporáneos de la comunicación; resaltando la importancia de cada uno de ellos.

Objetivo general

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Tema 1. Antecedentes metodológicos
Subtemas 1.1 La comunicación como un objeto de estudio científico 1.2Formulación de una teoría 1.3 Metodología para el estudio teórico de la comunicación

Objetivo de Aprendizaje
Al término del tema el estudiante identificará cuáles son las corrientes teóricas que dan origen al estudio de la comunicación y sirven como sustento a las principales corrientes teóricas contemporáneas.

Sinopsis
Como es sabido, el estudio de la comunicación es reciente. Las primerasteorías e investigaciones en comunicación, se dieron en Europa y Estados Unidos, por lo que para contextualizar los antecedentes metodológicos, se presentarán una serie de aportes teóricos tanto de la escuela norteamericana como de la escuela europea, a fin de que se conozca la base de las investigaciones y teorías que se llevan acabo en nuestros días. De esta manera, se comenta quienes son losprincipales teóricos que dieron origen a la investigación de la comunicación en Estados Unidos y su enfoque centrado en los efectos de los medios en los receptores. Por otro lado, se presenta cuáles son las principales vertientes de investigación en Europa, que aunque como lo afirman algunos teóricos, tenían similitud con los trabajos realizados en Estados Unidos, éstas enfocan su atención en el...