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TRABAJO PRÁCTICO UNIDAD I
1- Realice una breve introducción del Establecimiento Educativo sobre el cual se realizarán todos los trabajos prácticos planteados en la materia (puede ser el Establecimiento Educativo en el que usted trabaja actualmente, alguno en el que trabajó, o simplemente alguno de su interés y conocimiento).
Tomamos como modelo para la realización de los trabajosprácticos, un Centro de Educación Física, por lo que todas las actividades aquí desarrolladas girarán en torno al deporte y a las actividades físicas, de esta institución dependiente del Consejo General de Educación de Entre Ríos, en la ciudad de Gualeguay. Su nombre completo es: Centro de Educación Física Nº 2 “Dr. Luis Rafael Mac´Kay”.
En este ámbito en particular, la Educación Física ha sufridoinnumerables cambios, ya sean de lineamientos curriculares, de objetivos, de pertenencia, de alcances, etc., así por ejemplo nuestro Centro de Educación Física (CEF), ha pasado a cumplir funciones, y con él sus docentes, de diversa índole, a saber: atender a las demandas poblacionales en materia deportiva, apoyar a las escuelas primarias, brindando mas horas cátedra a los alumnos con recursos propios delCEF y no de las escuelas a las que se apoya o del gobierno que ha implementado dicho programa, colaborar con hogares para niños huérfanos, asilo de ancianos, comunidades privadas de la libertad, etc., hasta retornar a las actividades específicas y reglamentadas de la institución, el mantenimiento de las actividades deportivo/ recreativas para distintos estratos etarios de la sociedad, conalumnado propio e independientemente de (en caso de alumnos en edad escolar) sus actividades de Educación Física escolar.
Nuestra institución cuenta con una diversidad de entramados, propios de la cuestión educativa, pero que en estos momentos particulares, se visualizan menos cantidad de actividades deportivas (como asignaturas dictadas por los docentes), debido al tema que relataremos brevemente. Enel CEF la mayoría de las actividades de las llamadas de campo (deportivas, con la utilización de una cancha de dimensiones reglamentarias) se han visto en el último año disminuidas por la construcción de un gimnasio cerrado en el predio del mismo, donde funcionaban las canchas de básquetbol, el obrador de la empresa ocupa para ello, mas de la mitad del campo de deportes (pista de atletismo y susinteriores y adyacencias), por lo que las actividades que se producían allí, no se configuran momentáneamente y los docentes hemos pasado a cumplir tareas con la misma carga horaria en el natatorio climatizado, es decir que hay pocas actividades en estos momentos, pero la que existe tiene una gran afluencia de alumnos y ocupa un arco de tiempo muy grande: desde las siete de la mañana hasta lasdiez de la noche, por lo cual se podrá observar la cantidad de horas docentes que allí se destinan.
Nuestra institución tiene alumnos propios, es decir son individuos que de acuerdo a sus inquietudes y aficiones, requieren de actividad física y deportiva reglada, orientada y proyectada por profesionales, todo esto por fuera del ámbito escolar propiamente dicho de aquellos que concurren a unestablecimiento educativo, sin interferir con, por ejemplo, sus clases de Educación Física, las que forman parte de la estructura escolar gradual de los niños y jóvenes. Otra particularidad que posee es la diversidad en cuanto a la formación de los grupos en materia cuantitativa, al respecto decimos que los alumnos tienen la libertad de ingresar y egresar de las actividades a lo largo del período lectivoen las ocasiones que lo determinen personalmente, en consecuencia, los grupos pueden variar en la cantidad de sus integrantes de acuerdo a diferentes aspectos como el clima, enfermedades estacionales, aparición de otras actividades afines a los intereses de ciertos grupos conformados en la escuela tradicional. En las épocas invernales los grupos disminuyen ostensiblemente sus integrantes, ya...