modernidad
Páginas: 4 (813 palabras)
Publicado: 31 de octubre de 2013
MODERNIDAD Y POSMODERNIDAD UNA VISION DEL HOMBRE
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La modernidad es una etapa compleja con una estructura de valores, conocimientos, comportamientos, contextos culturales y fenómenossociales que asume una sociedad y en la que se construye una identidad. Etapas: Pre modernidad: 1400-1650 Modernidad: 1650-1950 Posmodernidad: 1950-2000
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En el Pensamiento Científico: buscóun método moderno que fuera más alla de la ciencia heredada, más allá de los paradigmas dogmáticos tanto sociales como religiosos. Buscó un paradigma “laico”. La construcción de una realidad medible ycuantificable. . Algunas de las características son: 1º.
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En el pensamiento filosófico: El racionalismo: R. Descartes (1586-1650), B. Spinoza(1632- 1677), Leibnitz (1646-1716). Elempirismo: J. Locke(1632-1704), T. Berkley (1685-1753), D. Hume (+1776). La revolución del conocimiento: E. Kant (1724-1804) El idealismo: F. Hegel (1770-1831) El positivismo: A. Comte (1798-1857) 2º.Principalmente se orientó hacia una Teoría del Conocimiento, entre las más significativas son:
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¿para qué estoy en el mundo?
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Ubicar a la Razón (vs.la Fe) como el fundamento que dasentido a la vida y al Universo. La construcción de una sociedad “secular” cuyos valores estan fundamentados en la Razón y en la Experiencia. Razón y Sociedad Construir un sistema de vida cuyos valoressean independientes de la visión religiosa propuesta en la Edad Media. Substituir un Universo espiritual por un Universo material (físico-químico-biológico) en donde el hombre también participa en lascoordenadas de tiempo y espacio. 3º.
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Aspectos : Culturales: Las etapas de la Cultura: El Renacimiento (1400-...d.c.) -- La Ilustración (1650-...d.c.) -- El siglo XIX. -- El siglo XX. Lasteorías históricas orientadas hacia la “utopía” (Hegel, Marx, Positivistas). S. XIX . Las teorías históricas orientadas hacia la “decadencia” (Spengler, Butterfield, Toynbee). S.XX. 4º. En la Cultura e...
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La modernidad es una etapa compleja con una estructura de valores, conocimientos, comportamientos, contextos culturales y fenómenossociales que asume una sociedad y en la que se construye una identidad. Etapas: Pre modernidad: 1400-1650 Modernidad: 1650-1950 Posmodernidad: 1950-2000
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En el Pensamiento Científico: buscóun método moderno que fuera más alla de la ciencia heredada, más allá de los paradigmas dogmáticos tanto sociales como religiosos. Buscó un paradigma “laico”. La construcción de una realidad medible ycuantificable. . Algunas de las características son: 1º.
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En el pensamiento filosófico: El racionalismo: R. Descartes (1586-1650), B. Spinoza(1632- 1677), Leibnitz (1646-1716). Elempirismo: J. Locke(1632-1704), T. Berkley (1685-1753), D. Hume (+1776). La revolución del conocimiento: E. Kant (1724-1804) El idealismo: F. Hegel (1770-1831) El positivismo: A. Comte (1798-1857) 2º.Principalmente se orientó hacia una Teoría del Conocimiento, entre las más significativas son:
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¿para qué estoy en el mundo?
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Ubicar a la Razón (vs.la Fe) como el fundamento que dasentido a la vida y al Universo. La construcción de una sociedad “secular” cuyos valores estan fundamentados en la Razón y en la Experiencia. Razón y Sociedad Construir un sistema de vida cuyos valoressean independientes de la visión religiosa propuesta en la Edad Media. Substituir un Universo espiritual por un Universo material (físico-químico-biológico) en donde el hombre también participa en lascoordenadas de tiempo y espacio. 3º.
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Aspectos : Culturales: Las etapas de la Cultura: El Renacimiento (1400-...d.c.) -- La Ilustración (1650-...d.c.) -- El siglo XIX. -- El siglo XX. Lasteorías históricas orientadas hacia la “utopía” (Hegel, Marx, Positivistas). S. XIX . Las teorías históricas orientadas hacia la “decadencia” (Spengler, Butterfield, Toynbee). S.XX. 4º. En la Cultura e...
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