Modo De Vida

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
UNIVERSIDAD DEL ZULIA.
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN.
ESCUELA COMUNICACIÓN SOCIAL.
CÁTEDRA: MODO DE VIDA.





INFORME





INTEGRANTES:
OLIVAR, BETSABETH C.I. 22.154.734
SAAVEDRA, YARA C.I 21.491.209
MENCIÓN: AUDIOVISUAL



MARACAIBO, JULIO DE 2011

DESARROLLO.

¿Cómo es el modo de vida y la identidad nacional deVenezuela en la actualidad?
Venezuela es un país con diversas culturas, puesto que se puede apreciar el lenguaje que identifica a cada estado que los hace únicos, también existe esa semilla del joropo para los llanos, la gaita para el Zulia, el Calipso, entre otros; eso nos demuestra que éste país lleva a conocer no una sola cosa, sino muchas cosas no tan solo por su cultura, sino también por lapersonalidad que identifica a cada ser humano que vive en la misma; por otro lado, la religión que predomina desde hace muchísimos años es la católica. Otro aspecto es la gastronomía, su diversidad convierte al venezolano en un ser que se atreve a todo, a comer los platos típicos como la arepa, el pabellón,… Con respecto a la política tienden a tener una mentalidad capitalista mientras que el gobiernoquiere convertirlo en socialismo, será una tarea difícil para los políticos. Otra cosa que el gobierno ha logrado es que después de tanto tiempo invirtiendo en deportes como el béisbol, ahora se encargó de colaborar con la federación de fútbol, esto tiene como buenos resultados y logró darse a conocer por sí misma.

¿Qué relación a de tener la identidad con el subdesarrollo venezolano? ¿Quépuede o debe hacer la educación por estas realidades? (subdesarrollo e identidad)
Quien dice “identidad nacional”, dice “historia” y concede e impone una “responsabilidad social” a quien elabora, conserva y enseña la historia; no cualquier historia, la historia nacional. El Subdesarrollo venezolano se debe a un proceso histórico, a una ideología sembrada, que no nos ha permitido surgir y salir deesta situación. El fenómeno del subdesarrollo parece ser perpetuo, ya que reside en los propios pueblos que los sufren.
Todos los elementos comunes que unen a un pueblo, una nación, personas, tales como: la religión, gastronomía, folclore, música, danza; ese sentimiento común que une a todos los ciudadanos que conforman un país conforma el sentido de pertenencia que posiblemente muchosvenezolanos no lo tengan. Esa ausencia de identidad nacional promueve el subdesarrollo, ya que produce emigración de los habitantes (ejemplo: Una persona estudia aquí en Venezuela, vive toda su vida, pero al obtener el titulo busca ejercerlo en otro país), desinterés por explotar los recursos del país; importan numerosos bienes (piensas que lo extranjero es lo mejor), etc.
Debemos considerar queexiste un camino mejor y que no debemos quedarnos de brazos cruzados esperando que la inercia económica y social desarrolle al país. El desarrollo se planifica y se hace pensando en metas de corto, mediano y largo plazo que comparta la mayoría de la población. La población debe estar informada y sentirse comprometida con un proyecto común de país, aspecto en el cual han fallado nuestros líderes ydirigentes políticos y la EDUCACIÓN del país. La insatisfacción con la situación actual no debe convertirse en un aliciente de la frustración, el desorden y la inestabilidad política. Por el contrario, debe ser un reto a trabajar duro, a respetar y hacer cumplir el orden jurídico, a ser más solidarios y a participar activamente en el proceso de cambio que la nación reclama.
No existe una estrategiaúnica para superar el subdesarrollo. Pero es necesario adoptar medidas en distintas áreas y de manera conjunta para enfrentar este problema. Se propone fomentar la identidad nacional, ese sentido de pertenencia, por medio de la educación. Esta podría ser una solución a largo plazo y que requieren un compromiso serio por parte de los principales actores involucrados. Superar el subdesarrollo...