modulo 1 de fisica


Escuela Preparatoria Regional Lagos de Moreno
Modulo Villa Hidalgo Jalisco
Alumno: Yoheni Galduray Ortega Gomez
Profesor: Manel Salvador Trejo
Física 2
Tema: Energía Térmica
2ª t/v
Objetivo: Distinguir los conceptos de calor, Temperatura y formas de Transferencias de calor en situaciones de la vida diaria
Actividad Integradora
Módulo 1

Actividad previa “¿En dónde utilizo calor?”Identifica tres situaciones donde utilizaste calor y descríbelas en tu cuaderno. Sigue las instrucciones de tu profesor para presentar esa información frente al grupo en sesión plenaria
1. Haciendo de comer friendo las verduras
2. Fumando cigarro prendiendo el cigarro
3. Haciendo una fogata
La energía calorífica se utiliza en la industria para la fundición de metales, para moldearlos, y paraevaporar líquidos, entre otros procesos. Para comprender esos cambios en las sustancias realizaras de forma individual una actividad de aprendizaje, para la cual será necesario utilizar la actividad de aprendizaje 1. “Teoría cinético-molecular de la materia”. Solicita a tu profesor dicho material impreso o la dirección electrónica de donde lo puedes obtener. Con tu actividad de aprendizaje yaimpresa y previamente leída, realiza las actividades que se indican en http://personal.telefonica.terra.es/web/matmo/animaedu/modelocinetico/
Para recordar y reforzar la actividad anterior, presentamos un resumen de los fundamentos de la teoría cinética de la materia:
Todos los cuerpos o sustancias siempre están constituidos por partículas llamadas moléculas.
Las moléculas de cualquier sustanciasiempre están en movimiento a cualquier temperatura.
Entre las moléculas existen fuerzas de atracción de origen eléctrico.
A mayor temperatura de la materia más movimiento de sus moléculas (energía cinética).
A menor temperatura de las sustancias menos movimiento de sus moléculas.
Cuando las moléculas tienen más energía cinética, la distancia entre ellas es mayor.
Cuando la distancia entre lasmoléculas es mayor, la fuerza de atracción entre ellas es menor.
En los sólidos (estado de baja energía) las fuerzas de cohesión entre las moléculas son muy grandes y el movimiento molecular es vibratorio.
En los líquidos (estado de energía intermedia), las moléculas están ligeramente más separadas y se mueven intercambiando posiciones y las fuerzas de cohesión son menos intensas que en elestado sólido pero suficientes para impedir que las moléculas se independicen.
En los gases (estado de alta energía), las moléculas están muy separadas unas de otras y se mueven libremente, las fuerzas de cohesión son muy pequeñas (despreciables).
Actividad de aprendizaje 2, que consiste en elaborar un mapa mental sobre el resumen. Pregunta a tu profesor sobre las características que debe cubrirdicho trabajo y la forma en que forma deberás entregarlo

Calor y temperatura
Ahora que tenemos una idea clara de cómo está formada la materia y cuáles son los efectos que el calor tiene sobre ella, vamos a continuar con una parte fundamental, la definición de:
Calor: El calor es el proceso de transferencia de energía térmica entre diferentes cuerpos o diferentes zonas de un mismo cuerpo que seencuentran a distintas temperaturas. Este flujo de energía siempre ocurre desde el cuerpo de mayor temperatura hacia el cuerpo de menor temperatura, ocurriendo la transferencia hasta que ambos cuerpos se encuentren en equilibrio térmico (ejemplo: una bebida fría dejada en una habitación se entibia).
Temperatura: La temperatura es una magnitud referida a las nociones comunes de caliente, tibioo frío que puede ser medida con un termómetro. En física, se define como una magnitud escalar relacionada con la energía interna de un sistema termodinámico, definida por el principio cero de la termodinámica.
Relación entre calor y temperatura: que el calor es una energía térmica o calorífica y la temperatura es calor o frio.
Ahora realiza la actividad de aprendizaje 3. “calor y temperatura”....