MODULO 1. TLR II

1.1 El lenguaje y sus funciones
Toda comunicación verbal y no verbal es considerada lenguaje. La mayoría de los seres  vivientes y algunos no vivientes se comunican por medio de un lenguaje. Por ejemplo, las ballenas emiten ondas sonoras a través del agua; las orcas se organizan en grupos para cazar presas; y los rituales de apareamiento entre las especies animales son un claro  ejemplo dellenguaje que utilizan para comunicarse entre sí. Trata de imaginar todos los elementos que utilizan estos animales para darse a entender con otros. Es impresionante, ¿no lo crees? Todos esos elementos en conjunto se denominan lenguaje.
Por otro lado, tenemos el ejemplo de entes no vivientes como las máquinas, que también se programan con códigos y entre ellas responden a estos. Aunque sueneincreíble, ¡también se comunican!
Sin embargo, de todas las formas de comunicarse, la más importante es la verbal o lingüística, que es la facultad humana de utilizar sonidosarticulados como medio de comunicación social y convivencia, y generar imágenes en el pensamiento de cada individuo  (Sánchez, 2008).  
De esta última afirmación  identificamos  tres elementos muy importantes: el primero,un emisor (o hablante), el segundo, la transformación de su pensamiento en lenguaje expresado por signos o palabras (mensaje) y el tercero, un receptor (u oyente) que comprende el pensamiento y lo transforma en un pensamiento propio.
Por ejemplo, una conversación entre una pareja de amigas por Messenger. Laura tiene ganas de ir al cine y está pensando en organizar la salida con Karla, ve que ésta se conecta,así que la saluda y la invita a ir al cine. Karla, por su parte, ve que se abre la ventanita y lee el mensaje de Laura, y le parece buena idea ir a ver la película de estreno que tanto esperaba, así que de inmediato contesta que sí. ¿Identificaste los tres elementos mencionados? Si no es así, hagámoslo:
Como nos podemos percatar, en el lenguaje intervienen no solamente acciones psíquicas, sinotambién físicas, individuales y sociales, por lo que nace la necesidad de distinguir otros conceptos que se derivan de éste: lengua y habla (Sánchez, 2008), y que más adelante serán vistos a detalle.
Funciones del lenguaje
Cuando hablamos de funciones del lenguaje nos referimos a los  distintos fines que éste puede tener, según el uso que le demos. Sánchez (2008) hace referencia a Román Jakobson,quien menciona que hay seis funciones del lenguaje y cada una tiene su origen en uno de los elementos que intervienen en la comunicación. A continuación las detallamos.
-HOLA SOYGERMÁN
-HOLA, YO SOY MONTIO XD JEJEEJEJEJEJEJE
-PUES YO SOY WEREVER
-YA VINE, SOY YUYA xd
Función representativa (informativa o referencial): Esta función se orienta al referente y se utiliza para informar un hechoobjetivo.
Función expresiva (o emotiva): Se concentra en el emisor y se utiliza cuando el que habla utiliza el lenguaje para transmitir una emoción personal.
Función apelativa (o conativa): Se orienta hacia el receptor y se utiliza para llamar su atención, y dirigir su comportamiento.
Función fática (o de contacto): Esta función se concentra en el canal y se usa para empezar, mantener o finalizaruna comunicación, para cerciorarse de que el canalfunciona adecuadamente, o para llamar la atención del interlocutor.
Función poética (o estética): Se centra en el mensaje, que se presenta de forma original y llamativa para captar la atención sobre su forma de expresarlo y no sobre su contenido, como en la función representativa. Se utiliza sobre todo en textos literarios, aunque no es exclusivade ellos, ya que también se usa en mensajes publicitarios, campañas políticas, etc. Ejemplo:
Función metalingüística (o aclaradora): Se concentra en el código. Se utiliza cuando el lenguaje se emplea para preguntar por el significado del mensaje o para explicarlo.
Es importante comentar que estas funciones no son exclusivas una de otra; es decir, se puede utilizar más de una función en los...