modulo 3 tema 1 raices


Unidad de aprendizaje: Raíces culturales 3ºH M
Nombre: Díaz García Yahel
Modulo 3 Identidad multicultural jalisciense (siglos XX- XXl)
Tema 1 Revolución, grupos sociales y movimientos ciudadanos (1910-1940)
Actividad preliminar
Propósito:
La finalidad con esta actividad es que reactives los conocimientos previos sobre eltema de la revolución mexicana, los grupos sociales y los movimientos ciudadanos en Jalisco de 1910 a 1940.
A través de una lluvia de ideas que coordinara el profesor, darán respuesta a las siguientes preguntas.
1- Describe lo que recuerdes de las características de Pancho Villa y Emiliano Zapata
R=ambos querían justicia y querían tumbar del puesto a Porfirio Díaz

2- Escribe lo querecuerdes sobre la revolución mexicana
R=la revolución empezó por muchos descontentos por el reelegimiento del presidente Porfirio Díaz y por como trataba a los obreros, los obreros se levantaron en armas por descontentos sobre sus tierras, etc.

3- ¿Recuerdas algunos grupos civiles o religiosos que surgieron durante la época de la revolución mexicana en Jalisco?
-Cristeros
-Bandoleros
-Algunospartidos políticos

Unidad de aprendizaje: Raíces culturales 3ºH M
Nombre: Díaz García Yahel
Modulo 3 Identidad multicultural jalisciense (siglos XX- XXl)
Tema 1 Revolución, grupos sociales y movimientos ciudadanos (1910-1940)
Actividad 1
Propósito:
Con esta actividad conocerás los movimientos sociopolíticos como parte denuestros procesos identitarios y ciudadanos en Jalisco.
Investiguen sobre el cardenismo, zapatismo, villismo, carrancismo, maderismo, obregonismo.
Realicen un mapa conceptual

Unidad de aprendizaje: Raíces culturales 3ºH M
Nombre: Díaz García Yahel
Modulo 3 Identidad multicultural jalisciense (siglos XX- XXl)
Tema 1Revolución, grupos sociales y movimientos ciudadanos (1910-1940)
Actividad 2
Propósito:
El propósito de la actividad es que valores la importancia del respeto a las garantías individuales y a los derechos sociales.
Investiga ¿Por qué consideras que los siguientes artículos son importantes art. 3º, art. 27º, art. 123º, art. 130º?
Artículo 3º
El artículo tercero constitucional consagra la garantía delibertad de enseñanza, misma que a lo largo de la historia nuestros legisladores se han preocupado de no dejar en desamparo la educación a que tiene derecho todo individuo, desarrollando las facultades del ser humano y fomentando el amor a la patria, a la ciencia y a la investigación.
Articulo 27º
La propiedad de las tierras y aguas comprendidas dentro de los limites del territorio nacional,corresponde originariamente a la nación, la cual tiene el derecho de transmitir el dominio a los particulares, constituyendo la propiedad privada.
Articulo 123º
Este articulo especialmente e sobre todo lo relativo al trabajo, los derechos y obligaciones de los trabajadores y patrones, salarios, contratos individuales y colectivos de trabajo.
Articulo 130º
Este articulo específica que las iglesiasy cualquier grupo religioso, se sujetaran a la ley.

Unidad de aprendizaje: Raíces culturales 3ºH M
Nombre: Díaz García Yahel
Modulo 3 Identidad multicultural jalisciense (siglos XX- XXl)
Tema 1 Revolución, grupos sociales y movimientos ciudadanos (1910-1940)
Actividad 3
Propósito:
Esta actividad tiene como propósito deque adquieras un conocimiento general de la guerra cristera desarrollada en Jalisco.
Investiga sobre la guerra cristera.
Expresen con imágenes la participación de los jaliscienses en la cristiada.
La Guerra Cristera  en México fue un conflicto armado que se prolongó desde 1926 a 1929 entre el gobierno de Plutarco Elías Calles y milicias de laicos, presbíteros y religiosos católicos que...