Modulo Reminton
Páginas: 3 (592 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2012
1. INTRODUCCION
Con el presente modulo se busca orientar el estilo de vida de los Estudiantes de la Corporación Universitaria Remingon, con el fin de que ellos mismos tengan la capacidad deencontrar nuevas herramientas pedagógicas vivenciales que le ayuden al fortalecimiento humano, social, cultural, regional y cognitivo; de tal forma que se apropien, enamoren y conozcan su región en todossus ámbitos; debido que en la sociedad contemporánea el joven no quiere conocer lo propio sino adentrarse en nuevas culturas o paradigmas con el objetivo de hacer perder su propia identidad, su propioconocimiento y por ende no se conoce así mismo.
Es por ello, que se busca el rescate de la regionalidad, desde el punto de vista vivencial, debido que si el profesional Remington, pueda adherirsea lo suyo, conozca la historia de su región, municipio, pequeño terruño en el cual interactúa consigo mismo, con su familia, con su cultura y desde ese conocimiento pueda ver la totalidad de la vida,porque el que no se conoce asi mismo, nunca podrá conocer al otro y tener una perspectiva general del mundo global.
2. MAPA DE LA ASIGNATURA3. JUSTIFICACION
Usamos los avances científicos para mejorar la producción pero casi muy poco para mejorar nuestra vida, por ello no es extraño que laplanificación estratégica se aplique casi exclusivamente al que hacer empresarial, gubernamental, y social, pero en el ámbito de lo personal, siendo el individuo la base de todo lo demás, muy pocos noshemos detenido a pensar y soñar que queremos, ¿cuál es el sentido de nuestra vida?.
Es una imagen futura de tu persona desarrollada sobre ti mismo, tomando encuenta la realidad en la cual tedesarrollas. Su finalidad es ser la guía de tu proyecto de vida personal, en un contexto de cambios y disminuir la posibilidad de que pierdas el rumbo.
La visión es una apuesta movilizadora sumamente...
Con el presente modulo se busca orientar el estilo de vida de los Estudiantes de la Corporación Universitaria Remingon, con el fin de que ellos mismos tengan la capacidad deencontrar nuevas herramientas pedagógicas vivenciales que le ayuden al fortalecimiento humano, social, cultural, regional y cognitivo; de tal forma que se apropien, enamoren y conozcan su región en todossus ámbitos; debido que en la sociedad contemporánea el joven no quiere conocer lo propio sino adentrarse en nuevas culturas o paradigmas con el objetivo de hacer perder su propia identidad, su propioconocimiento y por ende no se conoce así mismo.
Es por ello, que se busca el rescate de la regionalidad, desde el punto de vista vivencial, debido que si el profesional Remington, pueda adherirsea lo suyo, conozca la historia de su región, municipio, pequeño terruño en el cual interactúa consigo mismo, con su familia, con su cultura y desde ese conocimiento pueda ver la totalidad de la vida,porque el que no se conoce asi mismo, nunca podrá conocer al otro y tener una perspectiva general del mundo global.
2. MAPA DE LA ASIGNATURA3. JUSTIFICACION
Usamos los avances científicos para mejorar la producción pero casi muy poco para mejorar nuestra vida, por ello no es extraño que laplanificación estratégica se aplique casi exclusivamente al que hacer empresarial, gubernamental, y social, pero en el ámbito de lo personal, siendo el individuo la base de todo lo demás, muy pocos noshemos detenido a pensar y soñar que queremos, ¿cuál es el sentido de nuestra vida?.
Es una imagen futura de tu persona desarrollada sobre ti mismo, tomando encuenta la realidad en la cual tedesarrollas. Su finalidad es ser la guía de tu proyecto de vida personal, en un contexto de cambios y disminuir la posibilidad de que pierdas el rumbo.
La visión es una apuesta movilizadora sumamente...
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