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qu e, en cierta medida, la realidad pasa a ser el resultado —o el producto— de la
construcción subjetiva que de la misma realizan las personas.
Según está posición, no es que existan diferentesrealidades porque existan diferentes
maneras de tratar la misma realidad objetiva, sino que existen diferentes realidades
porque la propia realidad incorpora en sí misma, y como parte constitutiva desí misma,
una serie de características que provienen de la actividad desarrollada por las personas
en el proceso que les lleva a formar su propia visión de la realidad. (Ibáñez, op.cit.).
El puntoálgido de la discusión es entonces la existencia de diversas realidades subjetivas
y en particular lo que respecta a la descripción de sus características o la lógica de su
elaboración. Y son estosaspectos, precisamente, los que quieren resolver las
investigaciones sobre las R S.
Efectivamente, el estudio sobre los razonamientos que hacen las personas en su vida
cotidiana y sobre las categoríasque utilizan espontáneamente para dar cuenta de la
realidad, ha permitido la aproximación a las leyes y a la lógica del pensamiento social.
Es decir, del tipo de pensamiento que las personasutilizan como miembros de una
sociedad y de una cultura, para forjar su visión de mundo (de las personas, de las cosas,
de los acontecimientos y de la vida en general).
La teoría de las R S constituyetan solo una manera particular de enfocar la construcción
social de la realidad. La ventaja de este enfoque, sin embargo, es que toma en
consideración y conjuga por igual las dimensiones cognitivas ylas dimensiones sociales
de la construcción de la realidad. Ello hace que su óptica de análisis; la elección de
aspectos relevantes a investigar y la interpretación de los resultados difiera en granmedida de la cognición social.
Las teorías de la cognición social y de R S constituyen, en la actualidad, las dos grandes
orientaciones que dan cuenta del pensamiento social. La primera ha...