Modulo










“Discutiendo la Divina Comedia con Dante” Dai Dudu, Li Tiezi y Zhang An. (2006)





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CAPÍTULO I
PLANEACIÓN

NÚCLEO TEMÁTICO: EL MUNDO ENTRE GUERRAS
TIEMPO: 20 horas/10 semanas
ESTRUCTURAS
SITUACIÓN PROBLEMICA
CONTENIDOS / TEMAS
“La defensa de la condición humana y el respeto por su diversidad:multicultural, étnica, de género, y opción personal de vida, como recreación de la identidad colombiana”.
“Sujeto, Sociedad Civil y Estado comprometidos con la defensa y promoción de los deberes y derechos humanos, como mecanismo para construir la democracia y buscar la paz”.
¿Qué consecuencias, positivas y negativas, generaron los grandes conflictos armados del siglo XX, en especial en materia deDerechos Humanos?
Colonialismo
Primera Guerra Mundial
Revolución Rusa
Guerra Civil Española
Segunda Guerra Mundial.

PROCESOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO
Indicadores conceptuales
Indicadores procedimentales
Indicadores actitudinales
Reconoce las relaciones históricas, temporales y espaciales que existen entre los principales hechos que marcaron al mundo durante la primera mitad del sigloXX.
Describe el papel jugado por los diferentes imperios europeos en el fin de la era colonial y el inicio del siglo XX.
Analiza desde el punto de vista político, económico, social y cultural algunos de los hechos históricos mundiales sobresalientes del siglo XX (guerras mundiales, conflicto en el Medio Oriente, caída del muro de Berlín…).
Describe el papel jugado por los diferentes imperioseuropeos en el fin de la era colonial y el inicio del siglo XX.
Analiza desde el punto de vista político, económico, social y cultural algunos de los hechos históricos mundiales sobresalientes del siglo XX (guerras mundiales, conflicto en el Medio Oriente, caída del muro de Berlín…).
Asume una posición crítica frente a situaciones de discriminación ante posiciones ideológicas y propongo mecanismospara cambiar estas situaciones.
Reconoce que los derechos fundamentales de las personas están por encima de su género, su filiación política, etnia, religión…


NÚCLEO TEMÁTICO: EL MUNDO EN LA POSGUERRA
TIEMPO: 20 horas/10 sem.
ESTRUCTURAS
SITUACIÓN PROBLEMICA
CONTENIDOS / TEMAS
“Mujeres y hombres como guardianes y beneficiarios de la madre-tierra”
“Nuestro planeta comoun espacio de interacciones cambiantes que nos posibilita y limita”.
¿Cómo replantear nuestro rol en el planeta tierra a partir de la instauración del modelo de producción neoliberal?
Guerra Fría.
Movimientos Guerrilleros en América Latina.
Dictaduras militares
Descolonización.
Contracultura.
PROCESOS E INDICADORES DE DESEMPEÑO
Indicadores conceptuales
Indicadores procedimentalesIndicadores actitudinales
Explica las causas por las cuales se configuraron los grandes conflictos armados durante la primera mitad del siglo XX.
Reconoce las relaciones históricas, temporales y espaciales que existen entre los principales hechos que marcaron al mundo durante la segunda mitad del siglo XX.
-Identifica y analiza las diferentes formas del orden mundial en el siglo XX (Guerra Fría,globalización, enfrentamiento Oriente-Occidente…).
-Analiza y describe algunas dictaduras en América Latina a lo largo del siglo XX.
-Analiza y describe algunas revoluciones en América Latina a lo largo del siglo XX.

Compara diferentes dictaduras y revoluciones en América Latina y su impacto en la construcción de la democracia.
-Establece relaciones entre las distintas manifestacionesartísticas y las corrientes ideológicas del siglo XX.
-Analiza las tensiones que los hechos históricos mundiales del siglo XX han generado en las relaciones internacionales (Guerra Fría, globalización, bloque económicos…).

-Propone la realización de eventos académicos (foros, mesas redondas, paneles…).
-Participa en debates y discusiones académicas.



NÚCLEO TEMÁTICO: COLOMBIA SIGLO XIX...