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GRADO: primaria segundo ciclo
FECHA: 04 de noviembre de 2013
CAMPO FORMATIVO:
español

ASIGNATURA:
español

ASPECTO: percepción corporal
Espacio corporal

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Através de una actividad entretenida se espera que el niño aprenda a identificar distintos estados de ánimo así como su representación
Que el niño aprenda a controlar mejor su aparato respiratorio.Que el niño pueda trabar sus nociones espaciales en un ambiente determinado, así como la capacidad para recibir y acatar indicaciones, trabajo en equipo.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Observación yautoconocimiento
Autocontrol
Noción espacial
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Hojas de papel con círculos dibujados en ellas.

Crayolas o lápices de colores
Envases de plástico
recipiente con aguajabonosa
Objetos para esconder
PRÒPOSITO:
Primera actividad
Que los alumnos logren identificar los distintos estados de ánimo en una conversación, así como su representación.
Segunda actividad:
Amodo de relajación y que el niño pueda distraerse y ejercitar su aparato respiratorio así como el control de este.
Tercera actividad
Que a través de una actividad lúdica el niño pueda aprender aidentificar su espacio corporal, así como recibir indicaciones, trabajo en equipo.


ACTIVIDADES DIDÁCTICAS:
Primera actividad.
Comenzar la clase con la canción a modo de relajación yo tengo untic.
Continuar con la actividad llamada caritas, en la que el maestro contara una historia en la que intervengan distintos estados emocionales
Pedir a los niños que los identifiquen y dibujen en lahoja que previamente se les dará.
Segunda actividad
Dar a los alumnos el materia con el que harán las pompas de jabón,
Realizar competencias de manera que ganara el que haga las pompas másgrandes.
Tercera actividad:
Explicar el juego a los alumnos:
Un niño sale de la sala y el resto del grupo acuerda un lugar donde esconder el botín. Luego llaman al compañero quien debe seguir las...