Monografia sobre Metodologia de la Investigación

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURÍN
COORDINACIÓN GENERAL DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA





(MONOGRAFÍA)






Profesor: Realizado por:


Carúpano, Junio de 2013INDICE

PAG.
INTRODUCCION………………………………………………….…………….. 3
Revisión Literaria…..…………………………………………………………. 4
Papel de la teoría de la investigación Cualitativa
y Cuantitativa…………………………………………………………………… 5Hipótesis y Supuesto de Investigación……………………………………. 6
Variables y Categorización…………………………………………………... 8
CONCLUSIÓN………………………………………………………………….. 9
BIBLIORAFÍA………………………………………………………………….... 10








INTRODUCCIÓN


La siguiente monografía trata de varios puntos en específico, en donde el primero trata de la revisión literaria o revisión de literatura es el paso previo de untema, y esta revisión puede proporcionar ideas útiles para el desarrollo del tema a investigar. Son cuatro pasos los que se deben seguir para las funciones principales de la revisión de literatura. Por otro lado encontramos el papel de la teoría de la investigación cualitativa y cuantitativa en donde se habla del análisis de los datos se hace en función de las variables de estudio, utilizandoherramientas estadísticas de apoyo, centrándose más en un plan de trabajo ya premeditado, luego trata de las hipótesis y supuestos de investigación que son suposiciones de algo que no sabemos, que puede ser posible o imposible, el supuesto de investigación es un objeto y materia que no se expresa en la proposición y como último punto las variables y categorización siendo estos los diferentes valores,alternativas de clasificar conceptuar un término o expresión de forma clara que no se preste para confusiones; ofreciéndole al lector un conocimiento más completo que le permita estructurar los diferentes pasos de la metodología de la investigación al conocimiento integrador y crítico.













REVISIÓN DE LITERATURA:

En el desarrollo cronológico en un proyecto deinvestigación, la revisión de literatura precede en la mayoría de los casos a la formulación del problema a investigar. Para Manuel Galán Amador (2009) señala que: Consiste en el repaso y construcción de trabajos ya realizados por otros y tiene como fin el detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles a los propósitos del estudio, así como extraer yrecopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación. De igual manera, Ernesto A. Rodríguez Miguel (2005) señala que: la revisión de la bibliografía se realiza en diferentes tipos de fuentes como libros, tesis, manuales, memorias, revistas, periódicos, reportes, informes, etc., y de fuentes de apoyo como diccionarios, enciclopedias, mapas, etc. Los lugares en dondese localizan las fuentes de información, son: bibliotecas, hemerotecas, filmotecas, fonotecas y bancos de información computarizada y/o por internet. (p. 64)
Las ideas expuestas anteriormente, de estos autores se basan en que a través de la revisión de la bibliografía de manuales, se puede seleccionar la información más importante que afecta la investigación, proporcionando así ideas útilespara el desarrollo del tema a investigar. De igual modo, Freddy Duran Montero (2009): hace referencia sobre las funciones principales de la revisión de la literatura:
Primero; puede revelar lo realizado anteriormente respecto a dicho problema, mostrando al interesado la necesidad de repetir algunos aspectos de la investigación, en la que el conocimiento existente es insuficiente porque lo...