MONOGRAFIA VIOLENCIA

























INDICE
Introducción ------------------------------------------5
Capítulo I
Concepto de violencia -----------------------------6
Concepto de violencia escolar------------------- 7
Capítulo II
Tipos de violencia------------------------------------7
Características de la violencia escolar---------8
Importancia del rol de la escuela-----------------10
Prevención--------------------------------------------11
Conclusión ---------------------------------------------13













Introducción
En los últimos tiempos, la violencia escolar fue tomada como tema “ estrella “ en los medios de comunicación , es un tema que preocupa y asusta cada vez más en las escuelas, porque no hay nada que evite que penetre en sus aulas. Más allá de la preocupación, los padres,maestros y alumnos sienten con frecuencia miedo e impotencia cuando esta se presenta porque lo hace cada vez más con toda su dureza.
Hemos elegido este tema para dar énfasis a las estrategias para prevenir la violencia escolar, el rol que le compete a la escuela, los tipos de violencia que se generan a menudo, con las entrevistas realizadas se pudo comparar el relato de las docentes con lo que elautor trabajado planteó. Nos hemos centrado con mayor precisión en la violencia escolar, que con seguridad podemos señalar que no se genera en la escuela, que no se trata de una novedad, propia de los tiempos que corren y de la naturaleza que caracteriza a los jóvenes de hoy. Los fenómenos de violencia escolar se han producido siempre. Sin embargo , ahora son más visibles porque afectan a máspersonas, porque los padres y madres de los alumnos , los medios de comunicación y la sociedad en general esta mucho mas sensibilizada con todo lo relacionado a la educación.
La investigación está dividida en dos capítulos, el primero trata sobre la violencia en general y una pequeña introducción al concepto de violencia escolar, en el segundo capítulos nos centraremos en los tipos deviolencia, el rol de la escuela y la prevención de este fenómeno.














CAPITULO I
CONCEPTO DE VIOLENCIA:

El concepto de violencia contempla los actos que se ejercen con la intención de lograr una cosa a través del uso de la fuerza. La conducta violenta, por lo tanto, busca dañar física o mentalmente a otra persona para someterla.
Existen distintos tipos de violencia, como la violencia familiary la violencia de género, que a causa de la debilidad de las políticas y falta de poder de las mismas causan dolor y sufrimiento, dichas agresiones no solo involucran a las madres, sino que también es una experiencia de violencia en contra del niño, lo que revela un alto riesgo de transmisión, debido a que cuando los roles masculinos enseñan que la violencia puede ser una de las formas deresolver conflictos, los adolescentes y niños que padecieron estos hechos tienen más probabilidades de repetirlos en su vida, destaca Alejandro Castro Santander en su libro "un corazón descuidado".
En el caso de la violencia escolar está dada por la conducta que se desarrolla en el seno de una escuela y que tiene la finalidad de generar algún tipo de daño en dicho marco.
La violencia escolar puededesarrollarse dentro de la escuela, en un aula, un pasillo, un patio entre otros. Sus víctimas pueden ser estudiantes, docentes, trabajadores de la escuela o familiares de los alumnos.
Dentro de la violencia escolar se distinguen tres tipos de que se determinan quien es el agresor y quien el agredido. En primer lugar se reconoce la violencia de los alumnos hacia otros alumnos, en segundo lugar nosencontramos con la violencia escolar ejercida por los alumnos hacia el personal docente de la institución. La misma se desarrolla de diversas maneras, a nivel físico, a través de lesiones de distintas categorías, y a nivel psicológico haciendo uso de insultos, humillaciones. En tercer lugar se encuentra la violencia escolar que es ejercida por el propio personal docente hacia otros compañeros, hacia...