Monografico

CAPÍTULO 1

1. ECOLOGÍA Y AMBIENTE.

1.1 LA ECOLOGÍA.

Es la ciencia que estudia las interrelaciones de los diferentes seres vivos entre sí y con su entorno: «la biología de los ecosistemas» Estudia cómo estas interacciones entre los organismos y su ambiente afecta a propiedades como la distribución o la abundancia. «LA BIOLOGÍA DE LOS ECOSISTEMAS» (Margalef, 1998, p. 2).

1.2 EN EL AMBIENTE.En la Teoría general de sistemas, un ambiente es un complejo de factores externos que actúan sobre un sistema y determinan su curso y su forma de existencia. Un ambiente podría considerarse como un súper conjunto, en el cual el sistema dado es un subconjunto. Un ambiente puede tener uno o más parámetros, físicos o de otra naturaleza. El ambiente de un sistema dado debe interactuar necesariamentecon los seres vivos.
Estos factores externos son:
Ambiente físico: Geografía Física, Geología, clima, contaminación.
Ambiente biológico:
1. Población humana: Demografía.
2. Flora: fuente de alimentos o productores.
3. Fauna: consumidores, primarios, secundarios, etc.
Ambiente socioeconómico.
1. ocupación laboral o trabajo: exposición a agentes químicos, físicos.
2. Urbanización oentorno urbano y desarrollo económico.
3. Desastres: guerras, inundaciones.



CAPITULO 2

2. MODELO ECONÓMICO PRODUCTIVO ECO-SOCIALISTA.

2.1 EL ECO-SOCIALISMO.
Se define como la doctrina política que respeta los recursos de la Naturaleza, con el fin de aprovecharlos en el desarrollo endógeno de la colectividad. El uso racional de las potencialidades “verdes” que atesora la geografía de cada país,permite la creación de proyectos socio-económicos, que amparan un futuro realmente sustentable y sostenible para todos los habitantes.
Surgida a finales del siglo XX, la praxis del Eco-socialismo es una respuesta democrática, ideológica y conservacionista, que ataca la gran impunidad ambiental que se padece en todo el Mundo, debido al canibalismo corporativo que NO se cansa de irrumpir, explotar yrentabilizar toda la nobleza de la Pachamama, a cambio de recibir toda la sangre del dinero ecocida. De allí, que se busca replantear la interacción del Hombre con el Medio, pues debe existir un marco de corresponsabilidad social entre los gobiernos, los organismos públicos, privados y la ciudadanía. Así, es posible crear estrategias mancomunadas que generen fuentes de empleo y mejoren la calidadde vida en las personas, quienes operan como agentes de cambio dentro de sus comunidades.
Precisamente, el país sureño de Venezuela, es un referente a escala global en la práctica del Ecosocialismo, gracias a un modelo político de inclusión social, que aparte de reivindicar los derechos de su gente, también se preocupa en estimar a nuestra querida y olvidada Madre Tierra. El valor humanista quecaracteriza al proceso revolucionario, aflora un clima de mayor tolerancia, respeto y sana convivencia entre todos. A continuación, explicaremos los aciertos que una sistemática educación ambiental, un oportuno marco legal y la puesta en marcha de proyectos socio-ambientales, vienen fomentando cambios positivos en el territorio criollo.
Sin duda, que la Misión “Árbol”, impulsada en Venezuela desdeel año 2006, se ha convertido en el principal frente de ataque ecológico, para establecer una verdadera política ambiental en la población. Surgida como una iniciativa que buscaba reforestar áreas boscosas por la tala indiscriminada de árboles, se transformó en un proyecto integral que insta a crear conciencia en las personas, sobre los deberes y derechos intrínsecos a nuestra relación con laNaturaleza. Para tal fin, se promueve: la siembra de plantas, la recolección de semillas, el saneamiento de ríos y quebradas, la limpieza de áreas verdes, la realización de jornadas masivas de reciclaje y charlas conservacionistas a nivel nacional.
Llamada oficialmente “Árbol Misión Socialista”, busca que los habitantes ejerzan el rol protagónico en la diaria interacción con el Medio Ambiente;...