monologo sicologia de la infancia










Tema:
DESARROLLO SOCIO
EMOCIONAL EN LA INFANCIA








01
índice
pág. 02 Índice

pág. 03 Introducción

pág. 03 Capítulo I: Desarrollo socio emocional en la infancia
· Primera infancia
· Niñez temprana
· Niñez intermedia y tardía

pág. 03 Capítulo II: Los agentes de socialización

pág. 03 Capítulo III: Factores que influyen en elcomportamiento
socio emocional

pág. 03 Capítulo IV: Rol de la familia en el desarrollo socio
emocional de los niños.

pág. 03 Capítulo V : Aplicación práctica: elaboración y
aplicación de una escala de observación para
el áreasocio emocional y conclusiones de la
aplicación de la escala.

pág. 03 Capítulo VI: Conclusiones generales.

pág. 67 Glosario

pág. 73 Bibliografía





02
intro






Los humanos necesitamos relacionarnos con los demás, así como los animales andan en manada (instinto gregario “gregariousness” innato al hombre; Trotter), el niñonecesita la compañía de los demás, reunirse en grupos para permitir un aprendizaje de roles, teniendo mucho cuidado a la hora se sociabilización, porque el mismo proceso de aprender producen ansiedades y miedos, los cuales se deben tratar de reducirse al máximo.
Varios Psicólogos le dan mucha importancia entre los 0 y 7 años de vida, y concuerda que en estos primeros años se establecen las bases de lapersonalidad del fututo individuo.
El desarrollo socio emocional en la Infancia depende de varios factores incluyendo los genes, factores ambientales, biología, sexo, etc. Estos factores si tienen influencia negativa pueden tener dificultades en adaptarse, y si tienen influencias positivas se realizara una buena socialización en el desarrollo del niño.03
Capítulo I

Desarrollo socio emocional en la infancia

El niño en sus primeros años de vida manifiesta sus propios temperamentos, donde al interactuar recibe impresiones del mundo tanto si es hostil como si es amistoso. Responde a él y capta las respuestas de las personas a su alrededor. La forma en como nos desarrollamos emocionalmente depende de lo que aportamos a este mundo y delo que encontramos en él. Influimos a la vez a los demás y construimos nuestro propio desarrollo emocional futuro

Desarrollo Socio Emocional en la Primera Infancia
Los bebés al nacer tienen un limitado registro de emociones, que van haciéndose más complejas a medida que el niño crece y madura. Los recién nacidos son capaces de mostrar tres expresiones emocionales: sorpresa, placer y malestar.Alrededor de los dos meses, muestran la primera conducta verdaderamente social a las caras de las personas que los cuidan: sonríen. La sonrisa social supone una recompensa agradable para los padres que cambian los pañales o se levantan por la noche. Los bebes están, por lo general, cómodos con cualquier adulto que se ocupe de ellos

A los cuatro meses la emoción del miedo es añadida a surepertorio emocional.

Entre los seis y nueve meses el repertorio emocional del bebé se amplía de nuevo, cuando aparecen la timidez, el miedo a los desconocidos y el miedo a ser separados de las personas que se ocupan de él (miedo de estar con quien no sea su madre, su padre).

El miedo y la sonrisa social son signos de un desarrollo normal y saludable de las emociones del bebé.

A los dosaños de edad, las emociones se hacen más complejas todavía. En este momento, muchos bebés actúan de forma culpable cuando no se han portado bien y parecen sentir vergüenza ante el fracaso. Los niños de dos años son criaturas muy sociales, que se han creado fuerte apego con sus padres y con otras personas que los cuidan La fuerza del apego se manifiesta de varias formas. Por ejemplo, ya hacia los...