Monosilabos Tildacion Diacritica Mí Tú Él

MOTIVACIÓN:
La profesora pega una lámina en la pizarra.
Observamos la imagen y leemos juntos el texto

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CUENTO: Mis amigos del barrio.-------------------------------------------------

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Me llamo Miguel y soy él de la izquierda, mi prima Keyla es la que está en el centro y él que tieneel balón es Santiago. Nosotros jugamos fútbol todas las tardes en el parque, luego de hacer todas las tareas. A mí me gusta mucho el deporte.
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Segurotú también tienes muchos amigos verdad, en tu colegio.
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Autor: Miguel Ramos
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10 años - Chincha-Ica
Respondemos las siguientes preguntas:
¿Cómo se titula la historia?
¿Cómo se llama el autor?
¿Cómo se llama el niño qué tiene el balón?
¿Cómo se llama la niña?
¿Qué juegan los niños todas lastardes?
¿Dónde juegan?
Solicitas silencio y orden
Observamos las palabras que están resaltadas de amarillo
¿Notan en el texto que hay (tu-el-mi) con tilde y sin tilde? Si
¿Por qué se escribe aveces con tilde o sin tilde?
Volvamos a leer para hallar una la razón.
Si, porque las (tú-él-mí) con tilde sustituyen un

Juntos en la pizarra. Completamos en la pizarra

1. Tú-------------------------------------------------
Mi profesor me prepara para el futuro.
Tú me preparas para el futuro.

Nombre de un niño de aula llegó temprano al colegio.
Tú llegaste temprano al colegio.Más ejemplos por cada caso ...
Nombre de un niño de aula terminaste la tarea.
Tú terminaste la tarea.

2. Él
El niño juega fútbol en la loza.
Él juega futbol en la loza.

Nombre deun niño del aula trajo sus colores.
Él trajo sus colores.

Más ejemplos por cada caso ...

Papá trabaja en la fábrica.
Él trabaja en la fábrica.

3. Mí
Mis compañeros apoyaran a...