Montessorri

Algunas comparaciones del Método Montessori con el Tradicional
Editado por "American Montessori Society" y Traducido por la Dra. Marina Grau
Los niños Montessori son usualmente adaptables. Hanaprendido a trabajar independientemente o en grupos. Debido a que desde una corta edad se les ha motivado a tomar decisiones estos niños pueden resolver problemas, escoger alternativas apropiadas ymanejar bien su tiempo. Ellos han sido incentivados a intercambiar ideas y a discutir sus trabajos libremente con otros. Sus buenas destrezas comunicativas suavizan el camino en ambientes nuevos.Investigaciones han mostrado que las mejores predicciones del éxito futuro es cuando se tiene un sentido positivo de la autoestima. El programa Montessori basado en la propia dirección, actividades nocompetitivas, ayuda al niño al desarrollo de la propia imagen y a la confianza para enfrentar retos y cambios con optimismo.
 
|Montessori|Tradicional |
|Enfasis en: estructuras cognoscitivas y desarrollo social. |Enfasis en: conocimiento memorizado y desarrollo social. |
|La maestradesempeña un papel sin obstáculos en la actividad del |La maestra desempeña un papel dominante y activo en la |
|salón. El alumno es un participante activo en el proceso enseñanza |actividad delsalón. El alumno es un participante pasivo en |
|aprendizaje. |el proceso enseñanza aprendizaje. |
|El ambiente y elmétodo Montessori alientan la autodisciplina |La maestra actúa con una fuerza principal de la disciplina |
|interna. |externa.|
|La enseñanza individualizada y en grupo se adapta a cada estilo de |La enseñanza en grupo es de acuerdo al estilo de enseñanza |
|aprendizaje según el...