morfologia del castellano
Páginas: 11 (2591 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2013
MORFOLOGÍA DEL CASTELLANO
ORIGEN DE LA GRAMATICA, LA GRAMATICA Y TIPOS DE GRAMÁTICA.
-Es un conjunto de reglas que nos enseña a expresarnos, oralmente y por escrito, con toda corrección.
-Es el conjunto de reglas que se han de observar para hablar y escribir correctamente un idioma.
La Gramática General.
-Es el conjunto de fundamentos fonéticos, morfológicos yortográficos básicos para un uso correcto de las palabras, en sus niveles oral y escrito.
-Conocimientos indispensables para poder afrontar el estudio de las clases de palabras y el análisis sintáctico.
En la Gramática se distinguen dos grandes ramas:
Gramática Tradicional y la Gramática Estructural.
Gramática Tradicional.
Se remonta a las gramáticas creadas por losgriegos y latinos, tiene su inicio en España en 1492 con la gramática de Antonio de Nebrija y se continúa con la Gramática de la Real Academia Española.
Es esta una gramática lógica, ya que busca para sus preceptos y reglas un fundamento teórico y filosófico.
Gramática Estructural.
Trata de explicar la estructura y el funcionamiento de los sistemas que constituyen las lenguas.
Se basaexclusivamente en postulados lingüísticos y se desentiende de toda relación
con la lógica o la sicología.
La Gramática Funcional.
Es una visión general sobre la organización del lenguaje natural, formulada por Simon Dik, contempla tres normas básicas de adecuación: la tipológica, que implica la aplicación de reglas a cualquier lengua, la pragmática, que promueve la aplicación de losenunciados a la interacción en la comunicación, y la psicológica, por la que trata de ser compatible con los mecanismos psicológicos involucrados en el procesamiento de un lenguaje natural.
La Gramática, para el estudio de la lengua, divide su accionar en varios campos con temas y objetivos propios:
El estudio de los sonidos a través de la fonología y fonética.
La formación de las unidadesdel lenguaje y de las clases de palabras desde un punto de vista morfológico y semántico.
De la estructura de las palabras, su constitución interna y sus variaciones se ocupa la morfología.
La disciplina que analiza el significado se llama semántica.
El estudio de la gramática se divide en cuatro partes:
La prosodia, relativa al habla, nos enseña a pronunciar correctamente laspalabras y a dar la entonación requerida a las expresiones orales.
La parte de la prosodia que atiende especialmente a la más correcta pronunciación de las letras o fonemas, se llama ortología.
La fonética también es parte de la prosodia, estudia los fonemas o sonidos simples del lenguaje articulado, es decir, las letras orales.
La ortografía, relativa a la escritura, nos da reglaspara usar correctamente las grafías; para acentuar gráficamente, y para aplicar los signos auxiliares de la escritura o signos de la puntuación.
La analogía estudia aisladamente la estructura de las palabras, sus modificaciones o accidentes, y sus oficios o funciones.
La sintaxis enseña la coordinación de las palabras en la oración y la coordinación de estas en el discurso. Discurso es laexpresión de pensamientos.
FORMACIÓN DE LAS PALABRAS
CLASES DE PALABRAS
NOMBRE O SUSTANTIVO: es la palabra que designa a los seres vivos (personas, animales, vegetales) los objetos y los conceptos.
TIPO DE SUSTANTIVO
CONCEPTO
EJEMPLOS
PROPIO
Nombran en forma concreta algún sujeto u objeto. Alberto, Europa, María.
COMUNES
Nombran de forma general a toda persona, animal u objeto
Computadora, perro, mesa, entre otros
ABSTRACTOS
Nombran ideas o sentimientos, es decir, todo aquello que no se percibe por lo sentidos.
Inteligencia, libertad, bondad, entre otros
CONCRETOS
En contraposición a los abstractos, nombran a todo aquello que es perceptible por los sentidos.
bolígrafo,...
MORFOLOGÍA DEL CASTELLANO
ORIGEN DE LA GRAMATICA, LA GRAMATICA Y TIPOS DE GRAMÁTICA.
-Es un conjunto de reglas que nos enseña a expresarnos, oralmente y por escrito, con toda corrección.
-Es el conjunto de reglas que se han de observar para hablar y escribir correctamente un idioma.
La Gramática General.
-Es el conjunto de fundamentos fonéticos, morfológicos yortográficos básicos para un uso correcto de las palabras, en sus niveles oral y escrito.
-Conocimientos indispensables para poder afrontar el estudio de las clases de palabras y el análisis sintáctico.
En la Gramática se distinguen dos grandes ramas:
Gramática Tradicional y la Gramática Estructural.
Gramática Tradicional.
Se remonta a las gramáticas creadas por losgriegos y latinos, tiene su inicio en España en 1492 con la gramática de Antonio de Nebrija y se continúa con la Gramática de la Real Academia Española.
Es esta una gramática lógica, ya que busca para sus preceptos y reglas un fundamento teórico y filosófico.
Gramática Estructural.
Trata de explicar la estructura y el funcionamiento de los sistemas que constituyen las lenguas.
Se basaexclusivamente en postulados lingüísticos y se desentiende de toda relación
con la lógica o la sicología.
La Gramática Funcional.
Es una visión general sobre la organización del lenguaje natural, formulada por Simon Dik, contempla tres normas básicas de adecuación: la tipológica, que implica la aplicación de reglas a cualquier lengua, la pragmática, que promueve la aplicación de losenunciados a la interacción en la comunicación, y la psicológica, por la que trata de ser compatible con los mecanismos psicológicos involucrados en el procesamiento de un lenguaje natural.
La Gramática, para el estudio de la lengua, divide su accionar en varios campos con temas y objetivos propios:
El estudio de los sonidos a través de la fonología y fonética.
La formación de las unidadesdel lenguaje y de las clases de palabras desde un punto de vista morfológico y semántico.
De la estructura de las palabras, su constitución interna y sus variaciones se ocupa la morfología.
La disciplina que analiza el significado se llama semántica.
El estudio de la gramática se divide en cuatro partes:
La prosodia, relativa al habla, nos enseña a pronunciar correctamente laspalabras y a dar la entonación requerida a las expresiones orales.
La parte de la prosodia que atiende especialmente a la más correcta pronunciación de las letras o fonemas, se llama ortología.
La fonética también es parte de la prosodia, estudia los fonemas o sonidos simples del lenguaje articulado, es decir, las letras orales.
La ortografía, relativa a la escritura, nos da reglaspara usar correctamente las grafías; para acentuar gráficamente, y para aplicar los signos auxiliares de la escritura o signos de la puntuación.
La analogía estudia aisladamente la estructura de las palabras, sus modificaciones o accidentes, y sus oficios o funciones.
La sintaxis enseña la coordinación de las palabras en la oración y la coordinación de estas en el discurso. Discurso es laexpresión de pensamientos.
FORMACIÓN DE LAS PALABRAS
CLASES DE PALABRAS
NOMBRE O SUSTANTIVO: es la palabra que designa a los seres vivos (personas, animales, vegetales) los objetos y los conceptos.
TIPO DE SUSTANTIVO
CONCEPTO
EJEMPLOS
PROPIO
Nombran en forma concreta algún sujeto u objeto. Alberto, Europa, María.
COMUNES
Nombran de forma general a toda persona, animal u objeto
Computadora, perro, mesa, entre otros
ABSTRACTOS
Nombran ideas o sentimientos, es decir, todo aquello que no se percibe por lo sentidos.
Inteligencia, libertad, bondad, entre otros
CONCRETOS
En contraposición a los abstractos, nombran a todo aquello que es perceptible por los sentidos.
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