morfositaxis

Unidad 1 Introducción a la gramática
Módulo de Aprendizaje N° 1
Conceptos generales básicos
1. Objetivos del Módulo
Al término de este módulo de aprendizaje usted deberá ser capaz de:
•Delimitar el campo de estudio de la gramática
• Definir su objeto de estudio
• Situar la morfosintaxis o gramática en las disciplinas y niveles del lenguaje a las que compete.







Conceptosgenerales básicos

El término “morfosintaxis” es un término híbrido, confuso. Algo similar se puede decir del término “gramática”, usado para designar, desde la antigüedad toda clase de estudiosistemático de la lengua (los tratados de gramática, término que designa lo que comúnmente la gente llama “una gramática”). Se realizará una revisión teórica brevísima de cómo se han delimitado estosdos términos para luego proporcionar el enfoque de este curso.
La primera delimitación que es preciso considerar viene de la tradición estructuralista y dice relación con la separación metodológicade la lengua en niveles:

Ferdinand de Saussure, en su Curso de lingüística general, realiza una separación fundante de los estudios lingüísticos modernos: lengua, entendida como sistema, comocódigo en el sentido que se forma de las correspondencias que existen entre “imágenes auditivas” y “conceptos”. El habla, en tanto, es la utilización, la actualización de este código por parte de sushablantes.

En la lengua, es decir, en el sistema, se pueden distinguir metodológicamente diversos niveles de análisis. Estos niveles corresponden a diversas dimensiones y servirán como base para ladelimitación de unidades, a la vez que las unidades que delimitan representan el alcance que tiene cada disciplina dedicada a su estudio.

La figura 1 muestra un esquema de esta separación enniveles. Es de gran importancia insistir en que se trata de una esquematización de una supuesta estructura. Evidentemente, en el uso real, estos niveles se encuentran del todo imbricados, y funcionan...