mortero

ESCUELA DE INFANTERÍA
CURSO PLANEAMIENTO DE APOYO DE FUEGOS
LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA ELABORACIÓN DE UN DOCUMENTO
ACADÉMICO
Introducción
El escrito académico o ensayo, consiste en un trabajo producto del proceso de
indagación y construcción, promovido por el profesor de cada una de las asignaturas.
Es labor del docente guiar constantemente al estudiante para que éste produzca cadavez ensayos con mayor rigor conceptual, teórico y empírico. Esto implica que durante
un tiempo determinado, se asesore al estudiante en su trabajo y se soliciten avances
del mismo, con el fin de orientar y corregir el documento y obtener un producto final.
El ensayo es el escrito argumentativo por excelencia, en el cual se espera que se
desarrolle, reflexione, defienda y sustente una posición oexplicación sobre un tema. No
basta con exponer una opinión, es necesario presentar pruebas sustentadas en una
estructura lógica, de forma que se logre convencer al lector.
El respaldo de un ensayo académico está dado por aquello que soporta la posición del
autor, este soporte está dado por la bibliografía consultada y las referencias que el
autor explore (teóricas, empíricas, y/oteórico-empírico). Lo anterior implica un
antecedente de lectura juiciosa y de calidad, relacionada con el tema del ensayo. El
docente debe tener identificado previamente una base de fuentes (libros, artículos de
revista especializados, bases de datos, etc.) relacionados con el tema de investigación,
lo cual refuerza la exploración; adicionalmente, el docente debe brindarle al estudiante
la ruta paraacceder a dichas fuentes.
1. Estructura de los ensayos
El trabajo de revisión (ensayo) debe cumplir con algunos criterios de fondo y de forma
para su presentación. Estos criterios se describen a continuación:
1.1 Aspectos de Fondo. Un ensayo tiene tres momentos claves (partes) en el
desarrollo del texto y son los que determinan su estructura lógica, a saber:
1.1.1 Título: Primero establezca eltítulo del ensayo. El título por sí solo puede
despertar el interés o apatía del lector y es también importante porque transmite, desde
el principio, la impresión que quiere comunicar el autor.
1.1.2 Introducción: La introducción le indica al lector: el propósito del escritor, el
acercamiento al tema y la organización que seguirá el ensayo. La función de la
Introducción es interesar al lectorpor el tema de su ensayo.
En esta parte del documento es conveniente:
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 Presentar el tema a tratar, su relevancia y pertinencia
 Señalar el debate existente alrededor del tema.
 Plantear una problemática (pregunta a responder); o presentar los objetivos del
artículo o ensayo; o enseñar unos temas atinentes a tratar.
 Presentarse una hipótesis, idea fuerza o tesis que se sustentará enel desarrollo
(En los ensayos en universidades francesas este punto no es permitido. En
Estados Unidos, por el contrario, es siempre requerido).
 Precisar el esquema o estructura lógica con los cuales se va a desarrollar la
discusión (partes y subpartes).
Es recomendable elaborar la introducción al finalizar el trabajo para contar con una
visión de conjunto y tener clara la estructura ylos alcances del escrito.
1.1.3 Cuerpo del ensayo: El desarrollo o el cuerpo del ensayo, es la parte medular del
trabajo y debe contener, de acuerdo con la distribución plasmada en el índice, los
capítulos, divisiones y subdivisiones establecidos en la exposición del trabajo realizado.
Cada apartado deberá llevar un encabezado que ayude a identificar el asunto o materia
de que se trate. Aquí,el autor expone en forma ordenada los pasos de su investigación
hasta llegar a las conclusiones” (ITESM, sf).
En el desarrollo se expone con claridad la idea central que queremos sostener
basándonos para eso en una serie de argumentos. Se trata de una argumentación
fundamentada con la literatura que hemos estudiado. Por lo tanto, en el desarrollo
vamos a ofrecer, en primer lugar, una...