motricidad y manualidades

Entre el trabajo manual que los pequeños pueden realizar están la plastilina, la arcilla, el origami, el foami, el porcelanicrom, la pintura, el papel maché y el material reciclable.

“El arte es importante para los niños porque les permite hacer elecciones y resolver problemas, lo cual les facilita expresarse mejor. También los ayuda a aprender destrezas sociales y de comunicación. Además, esla herramienta perfecta para compartir ideas y aprender nuevas maneras de hacer cosas para otros”, señala Piedad Vallejo Muñoz, directora académica de talleres de expresión de Kids Town.

Las artes manuales, por ejemplo, favorecen el pensamiento abstracto. “Los pequeños, al ver abstracciones creadas por color, líneas y uso del espacio, adquieren el sentido para resolver problemas espaciales yotros que encontrarán en el lenguaje y las matemáticas”, señala la pedagoga.

Con el arte, los pequeños tienen la posibilidad de expresar lo que sienten y desarrollan; por ejemplo, el sentido del tacto, al palpar diferentes texturas.

“Las manualidades también los preparan para la escritura o la preescritura, favorece su creatividad, la noción de compartir, el sentido del ahorro y el respetopor el compañero que está al lado”, explica Martha Arango, coordinadora de la sala infantil de la biblioteca pública Parque El Tunal.

ActividadesEs clave que la actividad que desarrolle el niño sea de su agrado, para que le saque el mayor provecho. Las actividades manuales se pueden trabajar diariamente.


Pintura (óleo, madera, vinilo, entre otras). Favorece el desarrollo de la motricidadfina, la imaginación –cuando el niño realiza creaciones innovadoras– y la visión espacial. En los primeros años de vida (de 1 a 4 años), explica la directora académica Piedad Vallejo, se recomienda trabajar en espacios gráficos amplios (papel kraft pegado en la pared o en el piso) con la mano o pincel grueso, moviendo el hombro y el codo antes que la muñeca y los dedos. De los 4 años en adelante,el trabajo puede ser en hoja tamaño oficio o carta o sobre el material que se quiera decorar (madera, lienzo).


Plastilina, arcilla, porcelanicromMoldear estos materiales involucra aspectos como la capacidad de concentración y fijarse metas a corto y a largo plazo. Los niños aprenden más fácilmente y esta actividad los tranquiliza en momentos de mucho estrés o que les exige estar alertas. Laimaginación es la mejor aliada para darle formas infinitas a estos materiales en el momento de manipularlos.

“Otra de las ventajas que ofrece el modelado es que permite desarrollar la motricidad fina, pues al trabajar constantemente con las manos y los dedos, estos se ejercitan y luego, cuando llegue el momento de iniciar los procesos de lectoescritura, los niños van a tener mayor facilidad paramanejar los lápices, hacer los trazos de las letras y concentrarse”, explica Vallejo.

Para infantes de 1 y 2 años, deben utilizarse materiales no tóxicos, pues intentarán















Ensayos y Trabajos

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motricidad fina
Categoría: Ciencia

Enviado por: luisr 15 enero 2012

Palabras: 5892 | Páginas: 24

Republica Bolivariana de VenezuelaMinisterio del poder popular para la

Educación superior

Misión Sucre

Aldea Armando Reverón

Básico curricular: Proyecto.









Emplear estrategias didácticas para desarrollar la motricidad

Fina en los niños y niñas del segundo nivel del preescolar kama Meru, ubicados en la Av. Panteón, esquina palo negro Edf Manfredy. Caracas-Distrito Capital.








Tutor:Integrante:

Fuentes Gabriel Fuentes Chapellin

CI: 6.519.770 Rebeca Alicia

CI: 15.837.228


AGRADECIMIENTOS




Este trabajo va dirigido a todas esas personas que de algún modo me brindaron el apoyo y las herramientas necesarias para la elaboración de dicho proyecto ya que sin su ayuda hubiese sido más difícil, y además por enseñarme que con respeto y dedicación se logran nuestros...