Movimiento estudiantil

Movimiento estudiantil

La revolución estudiantil data desde comienzos del siglo XX con la creación del Primer Congreso Universitario Americano, el estudiantado se levanta en contra de un sistema anacrónico de enseñanza, el cual busca llevar a la educación a un nueva era de cambio y superación; unos años después de su iniciación el congreso universitario americano logra La Reforma de Córdoba,alcanzando triunfos tan importantes como la enseñanza gratuita, la autonomía de la universidad y el cogobierno estudiantil. Este logro tan importante de los estudiantes argentinos tuvo gran repercusión en toda el área, conquistando muchas victorias estudiantiles a favor de las universidades. Este movimiento se fue extendiendo cada ves mas y mas hasta sobre pasar los limites de un país yexpandirse mas allá de lo inimaginable; en la época de 1948, en Bogotá, Colombia, se lleva a cabo un Congreso donde bajo el contexto internacional del fin de la Segunda Guerra Mundial, los frentes nacionales contra el fascismo y la gestación de la guerra fría, se fortalece la idea de crear una entidad estudiantil a escala continental. Los resultados de este hecho en la historia se conocen como "ElBogotazo", una de las represiones más sangrientas del continente en la capital de Colombia.
La educación gratuita y con calidad no solo es un sueño actual sino que se viene gestando desde hace décadas, cada estudiante desea conocer los misterios mas recónditos de su profesión y ampliar estos a su mundo real, pero las leyes, normas o resolución que se dictan en los gobiernos también conocidoscomo los “Demonios de dos cabezas” suprimen estos deseos explicito de nuestro intelecto.
En Colombia las guerras y asesinatos violentos no solo se dan por las fueras al margen de la ley, el trafico de drogas o la prostitución, esta también surge por los deseos, marchas y movilizaciones que hacen los estudiantes para exigir que sus derechos a una educación gratuita como se encuentra plasmado en laconstitución política de Colombia de 1991; pero un ejemplo claro de opresión y violación de estos derechos fue lo que sucedió en Cali el 26 de febrero de 1971, 20 jóvenes con anhelos de superarse murieron bajo las balas del régimen en aquella fecha trágica, el actual presidente Misael pastrana borrero, intentó explicar así en alocución televisada: “No se sabe si fue que el arma de dicho soldado sedisparó involuntariamente o que otro agente de la autoridad lo hiciera, posiblemente, ante el temor de lo que estaba aconteciendo a su compañero. No hubo orden alguna de disparar por parte de ningún oficial”. Pero estas muertes no fueron suficiente para el estado, este impartió toque de queda, penas para los involucrados en las manifestaciones entre 30 y 180 días de cárcel, pero esto no apago lallama de revolución en el estudiantado sino que motivo a otras ciudades a unirse la causa. Al final, el mayor triunfo del movimiento estudiantil quedó condensado en un documento denominado Programa Mínimo del Movimiento Nacional Estudiantil, que constituyó las bases para la restructuración de la universidad.
En la actualidad el movimiento estudiantil se ido fortaleciendo día a día como es elcaso de Chile, donde se realizan manifestaciones a diario en lucha contra el sistema educativo impuesto por Pinochet en 1980. Finalizando con la promulgación de la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (LOCE) cuatro días antes de entregar el poder. La cual tiene por objeto fijar los requisitos mínimos que deberán cumplir los niveles de enseñanza básica y enseñanza media, regular el deber delEstado de velar por su cumplimiento, y normar el proceso de reconocimiento oficial de los establecimientos educacionales de todo nivel. Esta ley establece la llamada “Libertad de Enseñanza”, lo cual no es más que un eufemismo, porque lo que en realidad hace es establecer la “Libertad de Empresa” en la enseñanza. Por lo tanto establece un predominio del mercado en la educación. Es la privatización de...