Muebles

Módulo: Elaboración de Componentes de Carpintería y Muebles

Educación Media Técnico-Profesional Sector Maderero

1

Especialidad: Productos de la Madera

Módulo

ELABORACIÓN DE COMPONENTES DE CARPINTERÍA Y MUEBLES

Horas sugeridas para desarrollar las actividades orientadas a conseguir los aprendizajes esperados y evaluar su logro:

240 horas

Módulo: Elaboración de Componentesde Carpintería y Muebles

3

Introducción

Este módulo está relacionado con el área de competencia “Elaboración y armado”. Es de carácter obligatorio y para su desarrollo se requiere de 240 horas. La industrialización de la madera en Chile muestra una tendencia hacia el incremento de la elaboración de productos manufacturados que posean, entre otros atributos, una calidad tal que posibilitesu comercialización exitosa tanto en el mercado interno como en el externo. El presente módulo está orientado a que los alumnos y las alumnas adquieran las habilidades y destrezas básicas para elaborar, con herramientas manuales, equipos y maquinarias, elementos de carpintería y componentes (partes y piezas) de muebles, siendo capaz de desempeñarse eficientemente en talleres, pequeñas y medianasempresas o grandes industrias de elaboración secundaria de la madera. En este módulo, los estudiantes aplican los principios básicos de corte y elaboración secundaria de la madera 1 , herramientas, equipos y máquinas. También analiza los procesos de elaboración de diferentes productos, relacionándolos con las herramientas, útiles y máquinas empleadas en la industria de elaboración de componentes decarpintería y muebles, y adquiere conocimientos, destrezas y habilidades para operar herramientas manuales, máquinas y equipos en condiciones de seguridad. El módulo no posee requisitos previos y es básico e inicial al proceso de formación en la especialidad, ya que provee a los estudiantes de las habilidades necesarias para desempeñarse en condiciones reales de trabajo. El módulo posibilita eldesarrollo de Objetivos Fundamentales Transversales relacionados con el crecimiento y autoafirmación personal (conocimiento de sí mismo, de sus potencialidades y limitaciones, autoestima, confianza en sí mismo); desarrollo del pensamiento (investigación, habilidades comunicativas, resolución de problemas, análisis, interpretación y síntesis de información); formación ética (respeto y valoración porlas ideas y creencias distintas); la persona y su entorno (dimensiones afectivas entre pares, relación con el entorno social y ambiental).

1

La elaboración primaria de la madera se realiza en el aserradero.

4

Educación Media Técnico-Profesional • Sector Maderero

Orientaciones metodológicas

El presente módulo combina el aprendizaje en aula con actividades y prácticas en taller,en el cual se requieren herramientas manuales y máquinas básicas (sierra huincha, circular, tupí, cepilladora), con las que los alumnos y las alumnas puedan diferenciar y practicar diferentes sistemas de elaboración secundaria de la madera. En las clases de aula, los alumnos y las alumnas deben ser capaces de comprender los principios de la cinemática de corte y de herramientas de elaboración dela madera, así como reconocer las máquinas básicas presentes en la elaboración con sus secuencias lógicas de trabajo. Estos conocimientos deben reforzarse con prácticas en taller, las que deberán abordarse gradualmente, comenzando con el reconocimiento y el empleo de herramientas manuales, para posteriormente operar máquinas y equipos de mayor complejidad, constituyéndose, además, en una excelenteoportunidad para aplicar conocimientos y técnicas de mantenimiento de máquinas y herramientas, control de calidad y fortalecimiento de los hábitos de orden y seguridad en los lugares de trabajo. Se sugiere la visita a talleres o empresas de fabricación de muebles para observar en terreno procesos de elaboración de muebles.

Módulo: Elaboración de Componentes de Carpintería y Muebles

5...