muertos

Pasos del método científico experimental
Sin embargo, mientras que los representantes del “camino más elevado hacia la verdad” se afanan para demostrar que los procedimientos –disciplinados ypositivos- de la ciencia limitan su radio de acción hasta el punto de excluir los indubitables aspectos de la realidad. ¿Y en qué fundamentan éstos tal punto de vista?

Su argumento estriba, en primerlugar, en la presentación del método científico como interesado únicamente en la física y en la química (ciencias experimentales), es decir, en lo mensurable (lo que se puede medir, pesar y contar),excluyendo aspectos de la realidad como la vida y la mente humana, las cuales quedan reducidas –y a esto lo dan por descontado- exclusivamente a lo material, a lo corpóreo, a lo externo. En segundolugar, tienen que demostrar que el razonamiento científico constituye un estricto proceso de deducción, proceso del que están excluidos la imaginación y el pensamiento intuitivo.

En otras palabras, elmétodo científico tiene su base y postura sobre la teoría mecanicista (todo es considerado como una máquina, y para entender el todo debemos descomponerlo en partes pequeñas que permitan estudiar,analizar y comprender sus nexos, interdependencia y

conexiones entre el todo y sus partes), y, por consiguiente también ese mismo carácter.

4
Si ello fuera realmente así, está claro que quedaríanfuera del alcance, del razonamiento científico vastos campos o parcelas de la realidad, de la verdad; siendo entonces necesario hallar un nuevo camino que nos lleve hasta esta misma verdad
1.La selección del sistema de conocimientos que por cada asignatura sean de indispensable dominio por los escolares para la comprensión de hechos y fenómenos naturales asociados con la realización deexperimentos docentes.
2. La determinación de los temas alrededor de los cuales pueda desarrollarse la realización de experimentos docentes.
3. El reordenamiento o agrupamiento de aquellos conceptos que...