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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DE MARACAIBO
MARACAIBO, ESTADO ZULIA

SOFTWARE EDUCATIVO EN EL ÁREA DE TURISMO PARA LOS USUARIOS DEL CENTRO DE ORIENTACIÓN COMUNITARIO

Autores:
David Pacheco C.I: 21365277
Beisy González C.I: 20203904
Johan Bustillos C.I: 19838635
Alejandro Villalobos C.I:20862503
Tutor(a): María Francis

Maracaibo, marzo de 2012
DEDICATORIA

Damos infinitas gracias.
A dios, por ser nuestra fuerza y templanza
A nuestros padres, por su amor y apoyo.
A la vida por lo aprendido

AGRADECIMIENTO

A la profesora María Francis por su importante aporte y participación activa en el desarrollo de este Proyecto.
Al profesor Idelgar Sánchez, por darnos laconfianza y la capacidad para guiar nuestras ideas.
A nuestro Instituto universitario de tecnología de Maracaibo, por ser nuestro formador como profesional

INTRODUCCIÓN

Los conocimientos de un individuo, deben ser reforzados en todos los espacios, la contribución de parte de los proyectistas, es aportar un proyecto de acuerdo a su área. La institución seleccionada fue el centro de orientacióncomunitaria, que está ubicado en el sector la encrucijada Av. Principal los bucares, parroquia Francisco Eugenio Bustamante en el municipio Maracaibo del estado Zulia.

La razón por la cual fue seleccionado el centro de orientación comunitario, como sede del proyecto es por no contar con un material de apoyo (Guías turísticas) para los usuarios que asisten a dicha institución, por lo cual sedesconoce muchos lugares turísticos de la ciudad

El software educativo desarrollado, fue investigado de guías de diseños de programación orientada a objetos, con el objetivo de conocer los tipos de software que se puede diseñar y optamos por un software para el área de turismo

Para lograr el objetivo planteado de desarrollar software educativo en el área de turismo para los usuarios delcentro de orientación comunitario, donde se realiza un esquema de actividades, cuya primera actividad fue analizar la situación que se encuentra la región zuliana en el área de turismo.

En este contexto se presenta el proyecto elaborado en tres capitulo: donde el Primero hace referencia a las necesidades que tienen las comunidades; así como también a los niños y niñas que deben el tener elconocimiento de la región zuliana. Así mismo se plantea los objetivo específicos que darán la guía metodológica para poder alcanzar el objetivo general del proyecto, también se expone la justificación del proyecto.
El segundo capítulo Muestra los antecedentes que dan sustentación al proyecto que se está presentando, en este mismo capítulo se muestran las bases teóricas, expuesta de forma tal que permitatener la correlación necesaria para el cumplimiento de los objetivos antes planteados. Por último se muestra en el capítulo III, el producto que no es más la culminación de forma satisfactoria del objetivo general antes plateado.

CAPÍTULO I

DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO SOCIO COMUNITARIO

1. SOCIO-COMUNITARIO
2.1. Caracterización de la Comunidad
2.2. Dimensión SocioGeográfica

2. DELIMITACIÓN DEL PROYECTO

3.3. Delimitación Espacial
El presente proyecto de investigación se realizará en El Centro de Orientación Comunitario (C.O.C.) ubicado en la vía Los Bucares, sector la Encrucijada, Parroquia Francisco Eugenio Bustamante del Municipio Maracaibo del estado Zulia.

3.4. Delimitación Temporal
Desde Marzo 2.011 hasta junio 2.0123. DIMENSIÓN SOCIO HISTÓRICA
El Centro de Orientación Comunitario (C.O.C), fue fundada en Junio de 1.952, siendo su primera Directora Martha Turilzo; así mismo en sus inicios la institución funciono como herramienta tecnológica para las comunidades, desde el 2.002 comienza a funcionar como un centro de información y de acceso electrónico, con apoyo del ministerio de Ciencia y Tecnología...