Museo de Prehistoria de Valencia
Páginas: 9 (2016 palabras)
Publicado: 19 de diciembre de 2014
Viaje de trabajo al Museo de Prehistoria de Valencia
Elaboración de memoria según modelo (10%). A entregar durante las semanas 14-15 (con anterioridad al día 20 de diciembre). La imposibilidad de asistir en la fecha señalada a dicha actividad podrá ser sustituida por la visita a otros museos de la provincia como el MARQ (Museo Arqueológico Provincial de Alicante), MAHE (Museo Arqueológico eHistórico de Elche) o el Museu Arqueològic Municipal de Alcoi.
El alumnado deberá realizar una memoria de 5 páginas a doble espacio sobre dicha actividad (Times New Roman 12). Dicha memoria deberá ser entregada en papel. Deberá incluir:
1) Breve descripción del museo. El SIP y sus colecciones.
2) Principales aspectos o conceptos que contribuyen y clarifican los contenidos de laasignatura.
A. Las especies humanas y el medio ambiente –fauna- asociado
B. Tecnología lítica y ósea asociada.
C. El fuego
D. Arte y adornos
3) Reflexión personal sobre los contenidos expuestos en el museo y la importancia de los museos en el proceso formativo.
1. Breve descripción del museo. El SIP y sus colecciones
ElMuseo de Prehistoria de Valencia se sitúa desde 1982 en una de las partes de la antigua Casa de la Beneficiència, un edificio construido en el año 1841. En la actualidad cumple más de 80 años y en 1995 se abrieron al público las actuales Salas de Prehistoria, Cultura Ibérica y Mundo Romano así como la Biblioteca. La planta baja está dedicada a exposiciones temporales y la antigua iglesiadecorada al estilo bizantino y que actualmente es un salón de actos.
El Museo se crea junto con el Servicio de Investigación Prehistórica (SIP) en el año 1927 como institución científica destinada a investigar, conservar y difundir el patrimonio valenciano arqueológico, ya que cuenta con personas vinculadas del museo e investigadores para realizar estos análisis.
El SIP es el encargado deproveer de artefactos arqueológicos al museo. Desde los inicios de este, el SIP desarrolla una labor intensa de campo en los yacimientos de la Bastida de les Alcusses en Moixent, la Cova Negra en Xàtiva, la Cova del Parpalló en Gandia y el Tossal de Sant Miquel en Llíria. Los enseres que se obtienen mediante estos procesos de excavación al momento se convierten en un valor científico y patrimonial queconvierte al museo en uno de los más importantes de España y que gracias a trabajos monográficos del Archivo de Prehistoria Levantina es conocido en todo el mundo.
Formado por una planta baja y dos pisos dispuestos rodeando cinco patios el Museo de Prehistoria de Valencia es un edificio en el que cada planta está constituida por salas de diferentes épocas cada una, en cuanto a lo que respectala visita de la universidad, se asistió a la primera planta, cuyas salas están dedicadas al Paleolítico, al Neolítico y a la Edad de los Metales.
Las diferentes salas están compuestas por una serie de vitrinas con evidencias arqueológicas como cráneos, restos óseos, materiales líticos, herramientas, utensilios domésticos, etc. Una de las salas de esta planta tiene en su interior más de 5.000placas de arte rupestre, convirtiéndose en una de las habitaciones más espectaculares del recinto.
El museo en el día en el cual se realizó la visita de la universidad, contaba con una exposición temporal dedicada a piezas monetarias ubicado en la segunda planta del edificio y que da a conocer monedas de diferentes épocas y culturas dentro de la Península Ibérica
2. Principalesaspectos o conceptos que contribuyen y clarifican los contenidos de la asignatura.
A. Las especies humanas y el medio ambiente –fauna- asociado
Al principio de la exposición, en la segunda sala de la primera planta del museo, se muestra una reconstrucción de la evolución de los homínidos, una cosa fundamental que tiene la función de comprensión previa a escala general de cómo fueron cada uno de...
Elaboración de memoria según modelo (10%). A entregar durante las semanas 14-15 (con anterioridad al día 20 de diciembre). La imposibilidad de asistir en la fecha señalada a dicha actividad podrá ser sustituida por la visita a otros museos de la provincia como el MARQ (Museo Arqueológico Provincial de Alicante), MAHE (Museo Arqueológico eHistórico de Elche) o el Museu Arqueològic Municipal de Alcoi.
El alumnado deberá realizar una memoria de 5 páginas a doble espacio sobre dicha actividad (Times New Roman 12). Dicha memoria deberá ser entregada en papel. Deberá incluir:
1) Breve descripción del museo. El SIP y sus colecciones.
2) Principales aspectos o conceptos que contribuyen y clarifican los contenidos de laasignatura.
A. Las especies humanas y el medio ambiente –fauna- asociado
B. Tecnología lítica y ósea asociada.
C. El fuego
D. Arte y adornos
3) Reflexión personal sobre los contenidos expuestos en el museo y la importancia de los museos en el proceso formativo.
1. Breve descripción del museo. El SIP y sus colecciones
ElMuseo de Prehistoria de Valencia se sitúa desde 1982 en una de las partes de la antigua Casa de la Beneficiència, un edificio construido en el año 1841. En la actualidad cumple más de 80 años y en 1995 se abrieron al público las actuales Salas de Prehistoria, Cultura Ibérica y Mundo Romano así como la Biblioteca. La planta baja está dedicada a exposiciones temporales y la antigua iglesiadecorada al estilo bizantino y que actualmente es un salón de actos.
El Museo se crea junto con el Servicio de Investigación Prehistórica (SIP) en el año 1927 como institución científica destinada a investigar, conservar y difundir el patrimonio valenciano arqueológico, ya que cuenta con personas vinculadas del museo e investigadores para realizar estos análisis.
El SIP es el encargado deproveer de artefactos arqueológicos al museo. Desde los inicios de este, el SIP desarrolla una labor intensa de campo en los yacimientos de la Bastida de les Alcusses en Moixent, la Cova Negra en Xàtiva, la Cova del Parpalló en Gandia y el Tossal de Sant Miquel en Llíria. Los enseres que se obtienen mediante estos procesos de excavación al momento se convierten en un valor científico y patrimonial queconvierte al museo en uno de los más importantes de España y que gracias a trabajos monográficos del Archivo de Prehistoria Levantina es conocido en todo el mundo.
Formado por una planta baja y dos pisos dispuestos rodeando cinco patios el Museo de Prehistoria de Valencia es un edificio en el que cada planta está constituida por salas de diferentes épocas cada una, en cuanto a lo que respectala visita de la universidad, se asistió a la primera planta, cuyas salas están dedicadas al Paleolítico, al Neolítico y a la Edad de los Metales.
Las diferentes salas están compuestas por una serie de vitrinas con evidencias arqueológicas como cráneos, restos óseos, materiales líticos, herramientas, utensilios domésticos, etc. Una de las salas de esta planta tiene en su interior más de 5.000placas de arte rupestre, convirtiéndose en una de las habitaciones más espectaculares del recinto.
El museo en el día en el cual se realizó la visita de la universidad, contaba con una exposición temporal dedicada a piezas monetarias ubicado en la segunda planta del edificio y que da a conocer monedas de diferentes épocas y culturas dentro de la Península Ibérica
2. Principalesaspectos o conceptos que contribuyen y clarifican los contenidos de la asignatura.
A. Las especies humanas y el medio ambiente –fauna- asociado
Al principio de la exposición, en la segunda sala de la primera planta del museo, se muestra una reconstrucción de la evolución de los homínidos, una cosa fundamental que tiene la función de comprensión previa a escala general de cómo fueron cada uno de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.