Museos Ciudad de Mexico

 INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA-ZACATENCO


REPORTE SOBRE MUSEO

MIDE (MUSEO INTERACTIVO DE ECONOMIA)


BALBUENA ACEVEDO QUETZAL







GRUPO: 1EM3
FECHA: 4 DE OCTUBRE DE 2014
El día 4 de octubre visite MIDE (Museo Interactivo de Economía) que se encuentra ubicado a una cuadra de la estación del metro Allende,está ubicado en una esquina de la cuadra, a un lado se encuentra el museo de la Santa Inquisición.
El costo del boleto es de para el público en general y para estudiantes es de
El museo por fuera parece un edificio colonial, tiene lonas grandes con el nombre del museo abreviado, es decir MIDE. Por dentro el museo consta de 3 plantas, la planta baja y dos pisos más y con elevador, en general lasinstalaciones son de primera.
El museo está dividido en secciones, en la última planta se encuentra todo lo relacionado con el planeta Tierra, sustentabilidad, contaminación, el impacto que tiene en los ecosistemas la contaminación que ha provocado el ser humano, se encuentra también la biodiversidad de plantas y animales de México, las especies mexicanas que se encuentran amenazadas, como haceruna azotea verde.
En el piso de abajo, el de en medio se encuentra una exposición que era temporal llamada Numismática y vida cotidiana que iba del siglo XVI al XIX, donde se mostraban las monedas utilizadas entre estos siglos en México, como iban cambiando a través del tiempo al igual que su valor, también había pantallas táctiles donde mostraba información sobre en que era utilizado el dinero enesa época. En ese mismo piso se encuentra la historia de la inflación.
En el último piso; en la planta baja se muestra un mapa con tubos cúbicos que muestran el PIB por habitante, el nivel de Educación, Índice de Desarrollo Humano y el nivel de Salud por país, también se encuentra el Índice de Desarrollo Humano y como medirlo, bueno el Índice de Desarrollo Humano se mide por persona o porfamilia en base a ciertos aspectos importantes como lo son, el nivel de educación, esto quiere decir el número de personas que leen y que no leen y personas que asisten a la escuela, el nivel de atención médica, es decir la salud que se les brinda, la esperanza de vida para hombre y mujeres y el ingreso nacional por habitante, entre mas alto el Índice de Desarrollo Humano es mejor.
En el museo tambiénhay juegos interactivos donde se puede aprender acerca de la biodiversidad y la importancia de cuidar el medio ambiente para no causar catástrofes a la naturaleza y en consecuencia a nosotros mismos, también hay maquinas donde puedes calcular cuánto dióxido de carbono consumimos o creamos a diario, también hay para aprender a organizar mejor nuestro dinero, en que lo gastamos, en que banco loguardamos , en cual ganamos más, en cual nos roban más, también se aprende a por medio de la inflación.
En la primera planta podemos hacer nuestro propio billete, y ahí se encuentra el proceso para hacer los billetes, con sus elementos de seguridad, también hay un espacio donde podemos adquirir una tarjeta de crédito y comprar lo que queramos y así aprender a administrar bien nuestra economía y noirnos a la quiebra.
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA-ZACATENCO


REPORTE SOBRE MUSEO

UNIVERSUM (MUSEO DE LAS CIENCIAS)


BALBUENA ACEVEDO QUETZAL







GRUPO: 1EM3
FECHA: 11 ENERO DE 2015
El día 11 de enero de 2015 visite UNIVERSUM que es el museo de las ciencias de la UNAM, se encuentra localizado dentro de lasinstalaciones de Ciudad Universitaria.
El precio del boleto es de 70 pesos para el público en general y de 60 pesos para estudiantes con credencial.
El edificio del museo por fuera es muy grande, en letras grandes dice UNIVERSUM, por dentro el museo consta de 3 pisos; la planta baja y dos pisos más y al parecer son dos edificios, consta de varias salas, salas de talleres, para proyectar videos,...