Musica para niños NIVEL 1
PARTE UNO
Profesora: Wanda B. Alfonso Bueno
Alumno/a: ________________________________
CONTENIDOS
PROFESORA Y PADRES
EL TECLADO- Mostrando el Do central
TABLADEL TECLADO
PRIMERAS NOCIONES, RUDIMENTOS
DO CENTRAL COMO REDONDA- En los agudos- Vamos a jugar
DO CENTRAL COMO REDONDA.- En los graves- Vamos a jugar
PROFESORA Y PADRESPROPÓSITO
Este curso está diseñado para presentar la forma más fácil posible de tocar el piano. La primera parte se dedica a desarrollar la fluidez en la lectura de las notas, la solución de un problemaque todavía parece calificar como "enemigo musical número uno” con la mayoría de los jóvenes estudiantes. En las hojas de trabajo, junto con la lectura en voz alta, aparecen con frecuencia un montón deejercicios para todos los estudiantes.
ALCANCE
El rango de aprendizaje cubierto en la primera parte está deliberadamente limitado. Son sólo cinco notas arriba y cinco notas abajo de C y sepresentan los valores en tiempo no van más allá de la entrepierna. Esto hace que sea posible la inclusión de muchos ejemplos en la forma de trabajo de revisión y evita la necesidad de utilizar materialsuplementario. En resumen, cada libro del curso es completo en sí mismo y contiene sus propios ejercicios de escritura, ejercicios de lectura a primera vista, el trabajo de revisión y (en el siguientelibro) técnicas de estudio.
ACOMPAÑAMIENTO
El acompañamiento para el profesor o el padre/madre se suministran con la mayoría de los ejemplos. Han sido cuidadosamente compuestos para hacer que laspequeñas piezas suenen un tanto igual (como sea posible), como fragmentos de las composiciones más grandes, valiosas en varios aspectos, No sólo se hace posible jugar en varias claves, evitando la monotoníamortal de Do mayor, pero su uso impone el tiempo estricto y ritmos afilados, especialmente cuando se juegan con acentos poco vigorosas, lo que ayuda al alumno a sentir el ritmo desde el principio....
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