Planificación De Música Para Nivel Inicial

Planificación de educación musical para la enseñanza inicial

Fundamentación:
El mecanismo de comunicación dentro de la música con uno mismo, lleva al alumno al descubrimiento de susposibilidades.
La importancia de la audición sonora así también como la ejecución, contribuye a la capacidad del sujeto a sensibilizarse, a comprender un poco más la música y a la apropiación de una gama variaday variable de recursos para actuar y reaccionar en situaciones y contextos diversos.
Desarrollar la expresividad, permite al alumno mejorar la comunicación con el mundo que lo rodea.
La músicapermite al sujeto la emoción de la creación. La producción musical en grupo permite la comunicación sonora, la música es una manifestación individual o colectiva y en el acto expresivo-musical el alumnomanifiesta sus emociones, sus ideas y utiliza para ello los recursos de un lenguaje artístico sensible a sus necesidades.

Expectativas de logro:
* Afirmar la música como elemento constructor deuna identidad cultural.
* Apreciar y valorar la música de otras culturas diferentes a la del alumno.
* Que los niños puedan acceder a distintos instrumentos musicales (guitarra, teclados,bombo, etc.) así también como a la producción de instrumentos no convencionales hechos con materiales próximos de la vida cotidiana (Cotidiafonos).
* Reconocer y discriminar aspectos de la música: suritmo, velocidad, carácter, su melodía.
* Reconocer y discriminar sus voces e instrumentos junto a su contexto.
* Utilizar en forma creativa el lenguaje sonoro-corporal, pudiendo componerpequeñas melodías sencillas, ritmos y combinaciones de movimientos de distintas partes del cuerpo.
Objetivos:
* Que el alumno pueda encontrar el pulso de una canción.
* Producir sonidos y ejecutarritmos sencillos en instrumentos y con la voz.
* Construir la noción de silencios y llevarlos a la escucha.
* Que los niños puedan trabajar en conjunto con distintos instrumentos y sus...