Musica Y Sus Efectos

Índice
Portada ……………………………………………………………………………………………1
Índice……………………………………………………………………………………………….2-3
Introducción…………………………………………………………………………………..4-5
Capitulo I…………………………………………………………………………………………6-9
1.1 Planteamiento del problema………………………………………………….6
1.2 Formulación del problema……………………………………………………..6
1.3 Justificación…………………………………………………………………………… 7-9
1.4Objetivos………………………………………………………………………………….9
1.4.1 General………………………………………………………………………………..9
1.4.2 Especifico…………………………………………………………………………..9
Capitulo II……………………………………………………………………………………….10-35
2 Marco Teórico…………………………………………………………………………….10-35
2.1 Antecedentes…………………………………………………………………………..10-11
2.2 Bases Teóricas………………………………………………………………………..12
2.2.1 Adolecentes…………………………………………………………………………12-13
2.2.1.1 Características de la adolescencia……………………………14-152.2.2 Música………………………………………………………………………………….15-17
2.2.2.1 Historia de la música……………………………………………………18-23
2.2.3 Tipos de música………………………………………………………………..23-30
2.2.4 Letra…………………………………………………………………………………. 30-31
2.2.5 Los videos musicales………………………………………………………...31-32
2.2.6 problemas de conducta……………………………………………………33-34
2.2.6.1 problemas de conducta en
Adolecentes masfrecuente………………………………………33-34
2.3 Formulación de hipótesis……………………………………………………..35
Capitulo III……………………………………………………………………………………36-37
3 Metodología………………………………………………………………………………..36
3.1 Tipo de investigación…………………………………………………………….36
3.2 Diseño……………………………………………………………………………………..36
3.3 Población…………………………………………………………………………………36
3.4 Muestra………………………………………………………………………………….37
3.5instrumentos………………………………………………………………………….37
3.5.1 Etapa I selección de muestra…………………………………………37
3.5.2 Etapa II Evaluación………………………………………………………….37
3.5.3 Resultados………………………………………………………………………….37
Capitulo IV………………………………………………………………………………………38-48
Análisis de Resultados………………………………………………………………….38-48
Conclusión……………………………………………………………………………………….49-50
Recomendación………………………………………………………………………………51Bibliografía…………………………………………………………………………………….52
Glosario…………………………………………………………………………………………..53
Introducción

La música siempre ha formado uno de los elementos principales en la formación de la cultura, y a su vez puede influir en costumbres y emociones de los individuos. Durante la historia la música ha sufrido grandes cambios, se puede notar en los cambios de ritmos musicales durante losaños que van desde la música clásica, pasando por la música disco hasta llegar a la actual, cada época ha tenido un estilo musical que la represente.
Los adolescentes son los más propensos a ser influenciados por los nuevos estilos musicales, ya que se sabe que los jóvenes construyen su identidad con el vestuario, el peinado, el lenguaje, y la música. Los jóvenes se unen a grupos. Los amigos son elcentro donde se forman los patrones de conducta que sigue el adolescente. El deseo de ser independiente de la familia lo va a suplir con la dependencia de un grupo. En definitiva, se establece un sistema de creencias. Los miembros del grupo actúan siguiendo estas creencias. En los grupos en los cuales, el elemento de unión, es la música, las creencias se generan a partir de ella. Ella es la quedetermina la forma de vestirse, de peinarse, de moverse, la forma de hablar. Este conjunto de creencias construye la identidad de ese grupo de pertenencia. Por eso es que la población joven, sean los que muestra mayor nivel de compra de material discográfico y son la audiencia principal de los canales de videos musicales.
La música parece ser la última salida donde mostrar una diferencia. Seroriginal, independiente o rebelde, e ir contra la corriente. Quizás sea buscar una identidad diferente a la de sus padres, o quizás, solo ocupar el tiempo libre, o ahogar el sentimiento de soledad, y encontrar un grupo de personas en el que ampararse ante las exigencias del sistema.
El hecho es que una de las actividades que más realizan los...