Musica

Es un arte sublime que surge como un hacer natural y cotidiano en las sociedades. Además es una herramienta indispensable para nosotras ya que somos futuras docentes, es una forma de que los niños sepuedan comunicar y comprender de una manera más efectiva para ellos. Cabe destacar que la misma ayuda al desarrollo integral como la creatividad, la socialización, el lenguaje, la memoria y lacoordinación psicomotriz. También se puede decir que es un lenguaje al alcance de todas las personas, ya que es un sistema coherente de signos, formatos y estructuras que permiten comunicar experienciashumanas. Se dice que la música es un fenómeno social porque es un medio de comunicación. A partir de la música se puede promocionar un producto, una película, una comiquita, una novela, a través de lamúsica todas estas cosas se hacen más importantes ya que se hace más atractivo y efectivo la manera de captar las cosas. Es un fenómeno social porque lo conforman los medios de comunicación, laeducación, la religión, la pedagogía, para buscar un conocimiento. También nos ayuda a comunicarnos tanto emocional, oral, gestual, simbólica, no verbal. La música tiene componentes ideológicos a través delarte. Tenemos también estrategias de aprendizaje mediante la música: - Utilizar la música como medio de expresión de ideas, sentimientos y deseos. – Escuchar con agrado la música variada.-Reproducirritmos con el cuerpo, objetos e instrumentos musicales. – Cantar e inventar canciones. – Tocar instrumentos musicales sencillos. Uno de los autores que apoyan la música es weber (1974) que expresa que lamisma logra un aprendizaje técnico o intelectual. Shaw y Bodener (1999) usaron la resonancia magnética, utilizando la música de Beethoven y Mozart, y encontraron que curvas de estas se activaron áreasde la coordinación motora fina. Gardner (2003) autor de la teoría de las inteligencias múltiples, sostiene que la música, es especial ya que estimula el desarrollo del cerebro y su estructura...