musica

TELEsecundaria

Música 3. Apuntes

R

Educación Artística

Música 3

3er Grado

Apuntes

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EDUCACIÓN ARTÍSTICA

música 3
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3er Grado

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La elaboración de Música 3. Apuntesestuvo a cargo de la Dirección General de Materiales Educativos de la
Subsecretaría de Educación Básica, con la colaboración de la Universidad Pedagógica Nacional.

Secretaría de Educación Pública
Josefina Vázquez Mota
Subsecretaría de Educación Básica
José Fernando González Sánchez

Universidad Pedagógica Nacional
Rectoría
Sylvia Ortega Salazar
Secretaría Académica
Aurora ElizondoHuerta

Dirección General de Materiales Educativos
María Edith Bernáldez Reyes
Coordinación general
Rosa María Torres Hernández
Coordinación
María Cristina Martínez Mercado
Revisión
Enrique Núñez Martínez
Claudia Elín Garduño Néstor

Elaboración de textos
Karen Dubovoy
Coordinación pedagógica
Alma Dea Cerdá Michel

Ilustración de portada e interiores
Marco Tulio Ángel ZárateFormación y corrección
Dirección Editorial dgme

Primera edición, 2008 (ciclo escolar 2008-2009)
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2008
Argentina 28, Centro,
06020, México, D.F.
ISBN 978-968-01-1745-1

Impreso en México
Distribución gratuita-Prohibida su venta

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Índice
Presentación
9 Bloque 1. Cantando con acompañamiento
11Secuencia 1. Profundización en la práctica del canto
30 Secuencia 2. El quehacer de los cantantes
41
43
55

67
69
95
1
05
107

1
33
135
143

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Bloque 2. Prácticas instrumentales
Secuencia 1. La práctica instrumental
Secuencia 2. El quehacer de los instrumentistas

Bloque 4. La música en el tiempo
Secuencia 1. Lamúsica en el tiempo

Bloque 3. Arquitectura musical
Secuencia 1. La armonía
Secuencia 2. La forma musical. Tema y variaciones

Bloque 5. Sonido, música y tecnología
Secuencia 1. La tecnología del sonido, su uso e impacto
Secuencia 2. Profesiones musicales y medios de comunicación

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Presentación

La Secretaríade Educación Pública, comprometida con la comunidad de
telesecundaria —autoridades, docentes, alumnos, padres de familia—, se dio a
la tarea de fortalecer el modelo de enseñanza-aprendizaje de esta modalidad
educativa. Este modelo fortalecido ofrece materiales que apoyan de manera
significativa la comprensión y dominio de los contenidos de los planes de
estudio vigentes.
La serie de ApuntesBimodales de Telesecundaria está desarrollada para que
maestros y alumnos compartan un mismo material a partir del trabajo de
proyectos, estudios de caso o resolución de situaciones problemáticas. Con
este objetivo se han desarrollado secuencias de aprendizaje que despiertan el
interés de los alumnos por la materia, promueven la interacción en el aula y
propician la colaboración y laparticipación reflexiva, además de que emplean
una evaluación que orienta las decisiones tanto del docente como del alumno y
establecen estrategias claras de vinculación con la comunidad.
Estos materiales, que la SEP pone ahora en manos de alumnos y maestros,
expone de manera objetiva los temas, conceptos, actitudes y procedimientos
necesarios para un mayor y mejor entendimiento de cada una de lasmaterias
que comprende la serie.
El empleo de estos Apuntes Bimodales y las sugerencias que brinde la
comunidad de telesecundaria darán la pauta para el enriquecimiento y mejora
de cada una de las ediciones de esta obra que busca contribuir a una
educación equitativa y de calidad en el país.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

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