Musica

UNIVERSIDAD PANAMERICANA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN MAESTRÍA EN DIRECCIÓN DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN

MANUAL DE PERIODISMO MUSICAL: Las herramientas esenciales
-Tesis de maestría-

Cristina Altamira Guatemala, noviembre de 2010

AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD PANAMERICANA

Licenciado Mynor Herrera Rector

Licenciada Alba de González Vicerrectora Académica

LicenciadoAlfred Kaltschmitt Decano de la Facultad de Ciencias de la Comunicación

Doctor Carlos Interiano Coordinador Maestría en Dirección de Medios de Comunicación

Doctor Carlos Interiano Asesor de Tesis

“Para efectos del presente trabajo de tesis, únicamente el estudiante es el responsable del contenido del mismo”.

ÍNDICE
CAPÍTULO I INTRODUCCIÓN Objetivo general Objetivos específicos MetasPúblico al que está dirigido Un viaje en el tiempo: quién escribe este texto Ejes temáticos Definamos la cultura Qué es la música 8 8 9 9 9 10 10 12 12 13

La ciencia de la música La educación musical El periodismo cultural Ejercicio No. 1

15 16 16 18

CAPITULO II MARCO TEÓRICO: REVISIÓN DE LO YA ESCRITO SOBRE EL TEMA El texto en contexto Contexto pedagógico La cultura, la educación y lamúsica Los programas de educación musical en Guatemala Nivel Primario

18 18 18 20 20 20 20

Educación Secundaria Normal Técnica Universitaria Entes de investigación Investigación musicológica Investigación etnomusicológica Textos educativos Textos de historia del arte El contexto actual: La música y la globalización Efectos de la globalización en la música y la cultura de Guatemala EjercicioNo. 2

21 21 21 21 22 22 22 22 22 24 24 26

CAPÍTULO III Contexto político social LA MUERTE DE LAS BELLAS ARTES: LAS POLÍTICAS CULTURALES VIGENTES EN GUATEMALA A PARTIR DE LOS ACUERDOS DE PAZ Y SUS IMPLICACIONES EN EL DESARROLLO MUSICAL EN EL PAÍS. Ejercicio No. 3

27 27

27 29

CAPÍTULO IV La función de los medios Ejercicio No. 4

30 30 31

CAPÍTULO V. PERIODISMO CULTURAL Definiciónde periodismo

32 32

Importancia y necesidad de un periodismo especializado El periodismo cultural y su importancia Formación del periodista especializado en música Los géneros del periodismo musical La reseña La crónica La entrevista de temática musical La crítica musical Aspectos éticos de la crítica Ejercicio No. 5

33 34 35 36 36 37 38 39 41 42

CAPÍTULO VI LA MÚSICA Elementos básicosde la música Los efectos de la música Elementos y conceptos básicos del espectáculo musical Los instrumentos Aerófonos Cordófonos Idiófonos Membranófonos Mecánicos y eléctricos La voz humana Agrupaciones usuales La integración de los diferentes grupos musicales

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Otras agrupaciones Históricas o clásicas Folklóricas y tradicionales Populares Losproductos de la industria musical Elementos básicos del espectáculo musical Tipos de presentaciones musicales Las cualidades musicales Ejercicio No. 6

48 48 49 50 50 51 52 53 54

CONCLUSIONES RECOMENDACIONES Recomendación de audiciones ANEXO I. GLOSARIO DE TÉRMINOS MUSICALES ANEXO II. CÓDIGO ÉTICO DEL PERIODISTA PROFESIONAL BIBLIOGRAFÍA

55 55 55 56 68 73

CAPÍTULO I INTRODUCCIÓN

Con lapresente tesis de maestría aspiramos a contribuir a la formación de los estudiantes de ciencias de la comunicación que esperan dedicarse al periodismo cultural, así como facilitar el trabajo de aquellos periodistas que se dedican a cubrir la fuente musical. Intentamos ponerles al alcance las herramientas esenciales para realizar una labor más exhaustiva y satisfactoria en su desempeño.

Debemosaclarar que la definición de periodismo musical como tal no existe; sólo podemos encontrar esta práctica como una especialización dentro del periodismo cultural. Sin embargo, considero que su ejercicio también puede incluirse, si se desea, dentro de la vertiente educativa del periodismo.

Podríamos acotar que su práctica requiere de un bagaje de conocimientos que el estudiante no siempre...