Musica

1-¿Cómo inició su práctica musical?
En el colegio

2-¿Qué tipo de música es la que practica?
Pop, más que todo

3-¿Cómo visualiza usted la música actual?

La música es capaz de ayudar con la retención de información, puede ayudar en procesos, puede proporcionar relajación, disfrute, y mucho más. Un tipo de música que trae consigo muchos beneficios emociónales relajantes...

4-¿Quésignifica para usted la música?
Es una de las cosas más importantes de mi vida, no puedo pasar un día sin escucharla, es muy importante, te diría que es fundamental, me encantan las letras profundas, bailarla, gritarlas gozaraslas, y si no fuera por ellas seguramente no sería feliz

5-¿Qué problemas tiene la música en su comunidad?
No muchos tocamos instrumentos ni se animanEntreviste a dos personas de la comunidad sobre el tema de contaminación sonora.

Preguntas posibles:
¿A qué se dedica? A la Ganadería

¿Existe contaminación sonora en su comunidad? Algo

¿Tiene usted problemas auditivos como silbidos, y dolor de cabeza producto del ruido? No casi nunca

¿Qué soluciones propone usted para reducir la contaminación sonora?
Reduciendo maquinarias

Anote elglosario de ecología acústica y aplique o explique cómo se dan 10 conceptos en su comunidad

Acontecimiento sonoro: sonidos que ocurren en una situación específica, ligados a una situación social, ambiental, cultural o histórica. Por ejemplo: El repique de campanas en el mundo cuando se elige un nuevo Papa. Este término se debe diferenciar de objeto sonoro.

Acústica: la física del sonido. Seocupa del estudio del sonido en sus aspectos cualitativos y cuantitativos. (ver información adicional en página sobre recursos didácticos).

Amplitud sonora: grado de movimiento de las moléculas de aire en la onda, cuanto mayor es la amplitud de la onda, más intensamente golpean las ondas sonoras el tímpano y más fuerte es el sonido que se escucha.

Autoprotección sonora: medidas que sepueden tomar para protegerse contra los altos niveles de presión sonora presentes en ruidos de la sociedad moderna, estas medidas implican el hacerse rodear de ambientes sonoros agradables y sanos. Se aplica esta definición al concepto de higiene acústica o higiene sonora.

Caminata auditiva: también llamada caminata sonora o caminata acústica.
Recorrido en el cual la persona realiza una audicióndetallada y amplia de todos los sonidos que se producen en un ambiente determinado, ubica y registra cada sonido escuchado en un mapa o croquis para su estudio.

Contaminación sonora: contaminación del ambiente causada por sonidos y ruidos que exceden los niveles de intensidad tolerables por el oído humano y permitidos por la ley.

Decibelio o decibel (dB): unidad dimensional, usada paraexpresar el logaritmo de la razón entre una cantidad medida y una de referencia, es usado para describir niveles de presión, potencia o intensidad sonora. El decibel es una relación matemática del tipo logarítmica donde si aumenta 3 dB un ruido, significa que aumenta al doble la energía sonora percibida.

Diario sonoro: registro diario de todos los sonidos significativos que escucha una persona, seanotan lugar, hora y fecha en que se escuchó cada sonido.
Esta actividad tiene como objetivos desarrollar la capacidad y sensibilidad auditiva, así como la conciencia acerca de la importancia del sonido en la vida personal.

Eco: sonido definido o distinguible que se escucha separado o atrasado como resultado de la reflexión del sonido. El fenómeno del eco tiene muchas aplicaciones prácticascomo en transporte y navegación, para encontrar rumbos y trayectorias.

Entorno sonoro: ambiente sonoro que se produce en un ambiente determinado. Son todos los sonidos que rodean a un ser vivo en un ambiente determinado.

Ecología acústica: estudio de los efectos que provoca el ambiente acústico o paisaje sonoro sobre las respuestas físicas y características conductuales de los seres vivos....