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Páginas: 6 (1334 palabras) Publicado: 28 de enero de 2014
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ETAR ¨GENERAL MANUEL MANRIQUE´´
MANRIQUE -ESTADO COJEDES






APLICANDO NUEVAS TECNICAS PARA EL TRABAJO DE LA TIERRA, SEMBRAREMOS RUBROS AGRICOLAS EN UN AMBIENTE LIBRE DE AGROQUIMICOS PARA EL HOMBRE EN ELFUTURO.







1er año Sec Responsable:
Fecha:Docentes:
Dixon Ávila
01-10-13 AL 12-12-13 Claudia García1er Año sección A y B




Área: Agropecuaria
Manrique Estado CojedesDIAGNÓSTICO

Se han detectado necesidades básicas primarias que se encuentran satisfechas, lo cual genera un INCREMENTO en la calidad de vida de los beneficiarios y sus familias En la comunidad de Manrique y sus zonas agrícolas adyacentes a lainstitución a través del cual se logra evidenciar el esfuerzo realizado por algunos productores y sus disposición de trabajar en conjunto con la institución para dar así sus conocimientos en beneficio de todos y lograr la integración necesaria para el éxito agrícola de la institución y aprender nuevas técnicas del trabajo de la agricultura.

Al mismo tiempo se hace notar que Lasactividades agropecuarias que se realizan en la zona de la comunidad de Manrique las ejecutan grandes, medianos y pequeños agricultores el cual dejan como base esencial para la institución un enlace abierto para la consolidación de proyectos relacionados con los docentes, estudiantes padres y representantes de la comunidad.

Ahora bien en este orden de ideas tomando la experiencia deproyectos y trabajos anteriores realizados por los jóvenes del primer Año de la sección A Y B en la misma escuela nos permite dar paso nuevamente al desarrollo agrícola y el de productos que pueden ser aprovechados por la institución para adquirir algunos beneficios económicos y de aprendizajes Atravez de la venta de rubros sembrados y trabajados en la institución por los mismos estudiantes,docentes y padres representantes de la comunidad los medianos productores se dedican básicamente al cultivo de café, maní, yuca, plátano, maíz, fríjol, cebolla, frutales y los grandes productores a la ganadería; teniendo en cuenta las condiciones climáticas y la sequía que se presenta durante casi todo el año.

De igual forma como iniciativa y parte del interés de los mismo en colaborarcon la escuela E.T.A Manuel Manrique, Y ASI TRABAJAR POR EL BENEFICIO DE LOS JOVENES DE LA COMUNIDAD, en esta oportunidad se logró la integración con un representante para seguir la siembra del cultivo de maní y otros rubros agrícolas así tener una nueva experiencia en el campo agrícola con un rubro diferente a los existentes en la escuela. DEJANDO esta prueba en medio de una gran posibilidad de...
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