Musico

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE MÚSICA LICENCIATURA EN MÚSICA INSTRUMENTISTA – CORNO PROGRAMA DE ASIGNATURA
SEMESTRE: 1° CLAVE: 1156 DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA

Corno I
MODALIDAD CARÁCTER HORAS SEMESTRE HORA / SEMANA H.T. H.P. CRÉDITOS

Curso

Obligatoria de Elección

32

0

2

10

LÍNEA DE FORMACIÓN

ÁREA DE CONOCIMIENTO

Musical
SERIACIÓNOBLIGATORIA ANTECEDENTE

Interpretación
SERIACIÓN OBLIGATORIA CONSECUENTE

Ninguna
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Corno II

En esta asignatura se proporcionan, a lo largo de ocho semestres, los conocimientos teóricos y prácticos indispensables para la interpretación instrumental técnicamente solvente e informada del repertorio de corno francés. Dicho repertorio abarca estudios dirigidoshacia la técnica y la formación musical, solos, conciertos y los pasajes orquestales más importantes para este instrumento. Tal repertorio varía semestre con semestre, incrementando su grado de dificultad. El repertorio debe incluir los principales períodos históricos y sus respectivos estilos, a saber, barroco, clásico, romántico y moderno, e incluye también música mexicana para corno francés. Elconocimiento teórico correspondiente a dicho repertorio se sustenta en una bibliografía que abarca los campos de la estilística, técnica y organología del corno francés.
OBJETIVO GENERAL

El alumno desarrollará las competencias teóricas y prácticas necesarias para un aprendizaje efectivo y una práctica instrumental sólida del corno francés, acorde con el nivel de habilidad y conocimientorequeridos para el repertorio del semestre.

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N° DE HORAS
TEÓRICAS

N° DE HORAS
PRÁCTICAS

OBJETIVO PARTICULAR Al finalizar el estudio de la unidad el alumno será capaz de:

UNIDAD DIDÁCTICA

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Desarrollar las habilidades relativas a la técnica de aprendizaje

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I. Técnicas de aprendizaje  Definición de objetivos de estudio  Planificación de lamanera de estudiar  Ejercicios de calentamiento: aire y desarrollo muscular y auditivo  Detección y análisis de problemas técnicos: división de componentes  Estrategias para la solución de problemas técnicos  Ejercicios de concentración  Ejercicios de memoria Conocer el contexto histórico y II. Contexto histórico y estético estético del repertorio del corno del repertorio del corno francésfrancés abordado en el semestre  Biografía del Compositor  Características generales de la época Conocer las normas y costumbres de III. Estilística interpretación de los distintos estilos  Estilos musicales musicales correspondientes al  Normas y costumbres repertorio del corno francés en cada época Desarrollar las habilidades técnico- IV. Habilidades técnico-mecánicas mecánicas correspondientes ala del corno francés ejecución del corno francés, Control del aire destreza digital, ergonomía de la  Postura ejecución y técnicas de respiración,  Apoyo del diafragma con base en un repertorio de escalas,  Músculos faciales arpegios y estudios indicados para el  Uso de la lengua nivel de dificultad del semestre Destreza digital  Coordinación digital  Trabajo de escalas  Digitacionesbásicas y alternativas Ergonomía de la ejecución  Postura de manos, brazos y cuerpo en general  Relajación corporal  Balance del cuerpo  Condición física  Desarrollo de buenos hábitos corporales durante el estudio  Detección y solución de
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malos hábitos  Correcta disposición del espacio y herramientas de trabajo Desarrollar las habilidades relativas V. Tiempomusical al control del tiempo musical, con  Ritmo: subdivisión del base en estudios, ejercicios y tiempo repertorio enfocados a la  Métrica interpretación correcta de la rítmica,  Agógica adecuada al estilo la métrica y la agógica correspondiente al repertorio Desarrollar las habilidades relativas VI. Control y producción del al control y producción del sonido sonido con base en estudios,...