Método De Análisis De Edificios
Páginas: 12 (2828 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2013
UMNSH.
FACULTAD DE ARQUITECTURA.
ANÁLISIS DE EDIFICIOS.
ÁREA TEÓRICO-HUMANÍSTICA.
SUB-ÁREA DE TEORÍA DE LA ARQUITECTURA.
PROTOTIPO DE PAQUETE DIDÁCTICO DE APOYO:
PROPUESTA DE MÉTODO DE ANÁLISIS ARQUITECTÓNICO.
M. ARQ. VÍCTOR MANUEL NAVARRO FRANCO.
Morelia, Mich., Agosto 2003.
INTRODUCCIÓN.El presente prototipo de Paquete Didáctico de apoyo de la materia de ANÁLISIS DE EDIFICIOS, se elaboró durante el periodo escolar febrero- agosto 1999, con la intención de reforzar los temas vistos en clase y proporcionar a los alumnos material de consulta en casa y facilitar el trabajo de investigación y análisis asignado a cada equipo de trabajo.
Después de revisar los temas y apartadosdel método de análisis en el aula, detallando con ejemplos la aplicación de cada apartado y además de realizar la mesa de discusión; surgió entre los alumnos la preocupación por contar con un apunte por escrito de cada tema, que facilitara el estudio en casa y la consiguiente aplicación de los conceptos en su trabajo de investigación.
Por lo tanto, la intención de este material es la deeliminar un vacío debido a la carencia (hasta ese momento) de un paquete didáctico autorizado por la academia del área y por la dirección de la facultad.
Este prototipo se ha utilizado con éxito en 3 ciclos escolares, con grupos de segundo semestre, que la dirección de la Facultad de Arquitectura tuvo a bien asignarme para sustituir temporalmente al profesor titular.
Para su elaboraciónse revisaron libros y revistas referentes al tema de estudio, con la intención de ampliar las fuentes de conocimiento y acercarnos un poco más a la nueva producción de información.
Esperamos que este material pueda ser de utilidad como herramienta auxiliar, y se presenta con la intención de recibir todos los comentarios y sugerencias pertinentes, porque no es un producto terminado y como tales susceptible de mejorarse.
Víctor Navarro.
ESQUEMA METODOLÓGICO
PARA APLICARSE AL ANÁLISIS DE EDIFICIOS.
La metodología propuesta para cualquier caso de estudio, partirá de la comentada por González Moreno-Navarro; en el tanto de que nuestro objeto de estudio debe ser tratado como objeto arquitectónico y como documento histórico[1].
No debemos olvidar, que nuestroanálisis metodológico deberá considerar y examinar a fondo los valores, problemas y contradicciones del objeto de estudio desde la arquitectura misma[2]. Siendo así, El Análisis Metodológico tendrá básicamente dos vertientes, que a su vez se ramificarán en otras sub-divisiones. Las grandes vertientes son las siguientes:
A) EL OBJETO DE ESTUDIO COMO OBJETO ARQUITECTÓNICO.
B) El OBJETO DE ESTUDIOCOMO DOCUMENTO HISTÓRICO.
Para este semestre, y dados los alcances del programa de estudios, se revisará sólo el apartado A.
A) EL OBJETO DE ESTUDIO COMO OBJETO ARQUITECTÓNICO.
Para este segmento de análisis retomaremos un método implementado por Ángel Esteva Loyola para el análisis del edificio[3], enriquecido con algunos conceptos teóricos de JoséVillagrán García[4]. En este caso, se retomarán los conceptos teóricos de ubicación cronotópica, programa y partido arquitectónico; además de utilizar aspectos observados en la clase de Análisis Metodológico y en nuestra experiencia académica y profesional en el ejercicio de la arquitectura.
MÉTODO DE ANÁLISIS ARQUITECTÓNICO.
I.01 GÉNERO PRÓXIMO, DIFERENCIA ESPECÍFICA Y TIPOLOGÍA DELEDIFICIO.
I.02 UBICACIÓN CRONOTÓPICA.
I.03 NECESIDAD SOCIAL A LA QUE RESPONDE.
I.04 PROGRAMA ARQUITECTÓNICO.
I.05 FUNCIÓN URBANA.
I.06 PARTIDO ARQUITECTÓNICO.
I.07 ZONIFICACIÓN DE FUNCIONES.
I.08 ANALISIS ESTRUCTURAL
( SUBSUELO, INFRAESTRUCTURA Y SUPERESTRUCTURA.)
I.09 COMPLEMENTOS.(JARDINERÍA, CARPINTERÍA, HERRERÍA.)
I.10 SOLUCIÓN DE INSTALACIONES....
FACULTAD DE ARQUITECTURA.
ANÁLISIS DE EDIFICIOS.
ÁREA TEÓRICO-HUMANÍSTICA.
SUB-ÁREA DE TEORÍA DE LA ARQUITECTURA.
PROTOTIPO DE PAQUETE DIDÁCTICO DE APOYO:
PROPUESTA DE MÉTODO DE ANÁLISIS ARQUITECTÓNICO.
M. ARQ. VÍCTOR MANUEL NAVARRO FRANCO.
Morelia, Mich., Agosto 2003.
INTRODUCCIÓN.El presente prototipo de Paquete Didáctico de apoyo de la materia de ANÁLISIS DE EDIFICIOS, se elaboró durante el periodo escolar febrero- agosto 1999, con la intención de reforzar los temas vistos en clase y proporcionar a los alumnos material de consulta en casa y facilitar el trabajo de investigación y análisis asignado a cada equipo de trabajo.
Después de revisar los temas y apartadosdel método de análisis en el aula, detallando con ejemplos la aplicación de cada apartado y además de realizar la mesa de discusión; surgió entre los alumnos la preocupación por contar con un apunte por escrito de cada tema, que facilitara el estudio en casa y la consiguiente aplicación de los conceptos en su trabajo de investigación.
Por lo tanto, la intención de este material es la deeliminar un vacío debido a la carencia (hasta ese momento) de un paquete didáctico autorizado por la academia del área y por la dirección de la facultad.
Este prototipo se ha utilizado con éxito en 3 ciclos escolares, con grupos de segundo semestre, que la dirección de la Facultad de Arquitectura tuvo a bien asignarme para sustituir temporalmente al profesor titular.
Para su elaboraciónse revisaron libros y revistas referentes al tema de estudio, con la intención de ampliar las fuentes de conocimiento y acercarnos un poco más a la nueva producción de información.
Esperamos que este material pueda ser de utilidad como herramienta auxiliar, y se presenta con la intención de recibir todos los comentarios y sugerencias pertinentes, porque no es un producto terminado y como tales susceptible de mejorarse.
Víctor Navarro.
ESQUEMA METODOLÓGICO
PARA APLICARSE AL ANÁLISIS DE EDIFICIOS.
La metodología propuesta para cualquier caso de estudio, partirá de la comentada por González Moreno-Navarro; en el tanto de que nuestro objeto de estudio debe ser tratado como objeto arquitectónico y como documento histórico[1].
No debemos olvidar, que nuestroanálisis metodológico deberá considerar y examinar a fondo los valores, problemas y contradicciones del objeto de estudio desde la arquitectura misma[2]. Siendo así, El Análisis Metodológico tendrá básicamente dos vertientes, que a su vez se ramificarán en otras sub-divisiones. Las grandes vertientes son las siguientes:
A) EL OBJETO DE ESTUDIO COMO OBJETO ARQUITECTÓNICO.
B) El OBJETO DE ESTUDIOCOMO DOCUMENTO HISTÓRICO.
Para este semestre, y dados los alcances del programa de estudios, se revisará sólo el apartado A.
A) EL OBJETO DE ESTUDIO COMO OBJETO ARQUITECTÓNICO.
Para este segmento de análisis retomaremos un método implementado por Ángel Esteva Loyola para el análisis del edificio[3], enriquecido con algunos conceptos teóricos de JoséVillagrán García[4]. En este caso, se retomarán los conceptos teóricos de ubicación cronotópica, programa y partido arquitectónico; además de utilizar aspectos observados en la clase de Análisis Metodológico y en nuestra experiencia académica y profesional en el ejercicio de la arquitectura.
MÉTODO DE ANÁLISIS ARQUITECTÓNICO.
I.01 GÉNERO PRÓXIMO, DIFERENCIA ESPECÍFICA Y TIPOLOGÍA DELEDIFICIO.
I.02 UBICACIÓN CRONOTÓPICA.
I.03 NECESIDAD SOCIAL A LA QUE RESPONDE.
I.04 PROGRAMA ARQUITECTÓNICO.
I.05 FUNCIÓN URBANA.
I.06 PARTIDO ARQUITECTÓNICO.
I.07 ZONIFICACIÓN DE FUNCIONES.
I.08 ANALISIS ESTRUCTURAL
( SUBSUELO, INFRAESTRUCTURA Y SUPERESTRUCTURA.)
I.09 COMPLEMENTOS.(JARDINERÍA, CARPINTERÍA, HERRERÍA.)
I.10 SOLUCIÓN DE INSTALACIONES....
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