métodos filosoficos

-456680-913765Rodrigo Mora
2014
Filosofía
Métodos

Tabla de contenido
TOC \o "1-3" \h \z \u Método Socrático PAGEREF _Toc398322105 \h 3Método Fenomenológico5Método Cartesiano7Método Hermenéutico9Método Dialéctico10
Introducción
En el presente trabajo se presentan distintos métodos utilizados en la filosofía para la búsqueda de la verdad, los cuales son: el método socrático, elcartesiano, el fenomenológico, el hermenéutico y el dialectico. Se explicarán estos métodos filosóficos creados por variados filósofos que con su ayuda nos enseñan a comprender la peculiar naturaleza del saber que ellos inauguraron y todavía hoy nosotros buscamos poseer.
Esta es la principal enseñanza de los filósofos y es por esta razón que los métodos de la Filosofía pueden entenderse, en el sentidoque ellos dieron, como búsqueda de la verdad, aspiración a conocer del modo más profundo desde las primeras causas la totalidad de las cosas.

Método Socrático
El método socrático es uno de los enfoques educativos más antiguos. Persigue la enseñanza junto al desarrollo del pensamiento crítico. Su principal característica es la eliminación de pretensiones de certeza con el objetivo de animar auna comprensión más profunda de un tema en particular. Básicamente, hay que cuestionarlo todo sin dejar sin tocar alguna posible situación.
El método socrático debe su nombre a Sócrates, un filósofo de la Antigua Grecia que nació en Atenas en el año 470 a. C.. Una de las características más conocidas de la personalidad de Sócrates era la implicación de los demás en conversaciones que intentabandefinir ideas generales complejas. Durante sus conversaciones filosóficas, Sócrates ponía en duda prácticamente cualquier enfoque sobre el tema tratado, aún cuándo tuviera relativamente un gran conocimiento sobre él.
Características principalesAunque el método socrático puede ser utilizado de forma efectiva para establecer conceptos, por ejemplo en enseñanza de matemáticas, es mucho más utilizadopara estimular un crecimiento positivo del discurso humano. El método busca eliminar cualquier noción de una comprensión completa sobre un determinado tema para que se eliminen las barreras que impiden conseguir un nivel superior de comprensión, barreras que aparecerían en la mente humana cuándo se siente que ya se sabe o domina un tema. De hay la famosa frase de “Sólo sé que no sé nada” (en griegoclásico ἓν οἶδα ὅτι οὐδὲν οἶδα, hèn oîda hóti oudèn oîda), frase que Platón atribuía a Sócrates.
El método socrático se basa en la creencia de que tener dudas o una sombra en el conocimiento de algo puede producir incertidumbre y por ello tendemos a que nos atrape el pensamiento de que sabemos o dominamos un tema. Esta sensación de comprensión nos impediría seguir avanzando para realmente llegara comprender el tema en profundidad. El método se desarrolla a través de un debate sobre un tema en el que pongan en duda todas las nociones preconcebidas para intentar descubrir el verdadero significado. Es fácil que, al eliminar las ideas preconcebidas, uno pueda sentir miedo o ansiedad y que la conversación se torne en una discusión de unos contra otros.
En el método socrático, el que exponeel tema toma un papel subordinado en busca del conocimiento, no de su afirmación. Esto es muy importante pues permite a los demás interlocutores sentirse confortables en un nivel en el que pueden hablar abiertamente. Se asume modestia en todos y actitudes de humildad son las que evitan que los oradores se conviertan en oponentes.
¿Cómo se realiza?El método socrático podría comenzar con unpregunta del interrogador, por ejemplo “¿Qué es la Justicia”?. Entonces el que responde da su definición concebida. Seguidamente el interrogador realiza una o más preguntas que llevan al que responde a decir algo contradictorio con su primera respuesta. Cuándo se da cuenta de que su primera respuesta ya no es válida, se vuelve a realizar la pregunta inicial: ¿Qué es la Justicia?. Ahora el que responde...