naruto

Nombre del alumno_______________________________________________N.L_____

ASIGNATURA DE ESPAÑOL 2º.
ÁMBITO DE ESTUDIO
BLOQUE 1

PRIMER BIMESTRE (SEPTIEMBRE-OCTUBRE)

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:
Analizar y comparar información sobre un tema para escribir artículos.

TIPO DE TEXTO: Expositivo

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumentopaea aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Contrasta las distintas formas de tratar un mismo tema en diferentes fuentes.
Integra la información de distintas fuentes para producir untexto propio.
Emplea explicaciones, paráfrasis, ejemplos, repeticiones y citas para desarrollar ideas en un texto.


ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS.
Contesta lo siguiente:
¿Conoces algunos textos expositivos?, ¿cuáles?, ¿qué características poseen estos tipos de textos?, ¿cuáles recursos expositivos utilizan en su redacción?, ¿sabes qué es un artículo?, ¿has leído alguno de este tipo detexto?, ¿qué características poseen?.
Comparte con tus compañeros del grupo tus respuestas.

DESARROLLO

Instrucciones.- Lee con atención lo siguiente y realiza y/o contesta correctamente lo que se te solicita.
Extinciones recientes
La última Era de Hielo terminó hace 12,000 años y en el mundo hubo una continua extinción de megafauna –animales de más de 45 kg (100 lb) de peso como elmamut–. Otras víctimas fueron los neandertales, cuya desaparición siguió a la llegada de los humanos modernos hace 40,000 años; ambos grupos coexistieron durante casi 10,000 años en el oeste de Europa, pero finalmente los primeros se extinguieron.
A pesar de coincidir en tiempo y territorio, no hubo una mezcla significativa entre las dos especies. Aún no se sabe si la extinción de la megafauna sedebió a cambios climáticos y ambientales, a la cacería humana o a ambas cosas. No obstante, una datación minuciosa reciente, especialmente en Australasia, cuyo clima sufrió pocos cambios, muestra que las extinciones ocurrieron poco después del arribo de los modernos cazadores humanos.
La excepción es África, donde los humanos modernos coexistieron con grandes mamíferos durante más tiempo, aunqueahora las crecientes poblaciones amenazan incluso a las grandes presas.
Desde luego, la influencia humana en la Tierra no se limita a la caza. La invasión de casi todos los hábitats naturales, desde la selva hasta los inhóspitos polos, más los efectos del calentamiento global, aumentado por la actividad humana, plantean una amenaza mayor para la flora y fauna del planeta, e incluso para lahumanidad.
James F. Luhr. Tierra. (Col. Espejo de Urania). México: SEP/Editorial Altea, 2004. pp. 41.
Actividades.
Contesta correctamente lo siguiente.
¿Cuál es el tema que desarrolla el texto anterior?
De la extinción de especies animales y de ecosistemas_____________________________________________________________________________________
De acuerdo a las características que posee el textoanterior son de tipo expositivo. Investiga sus características y anótalas en los siguientes renglones:
___predominan las oraciones enunciativas
se utiliza la tercera persona · los verbos de las ideas principales se conjugan en Modo Indicativo
el registro es formal · se emplean gran cantidad de términos técnicos o científicos
no se utilizan expresionessubjetivas____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué otras preguntas puedes plantear para desarrollar y complementar el tema que trata el texto “Extinciones recientes”? Anota 4 de ellas.
Lista de preguntas
1.- _¿ en que...