NAVEGACIONES

Páginas: 3 (645 palabras) Publicado: 7 de marzo de 2015
NAVEGACIONES








ANDREA CAROLINA PINEDA ROSAS
ESTEFANY MONDRAGÓN ORTEGA




LIC. JAIME PADILLA






UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
PROYECTO INVESTIGATIVO
SEGUNDO SEMESTRE
LIC.MATEMÁTICAS
2014
TUNJA BOYACÁ
La educación es un proceso que se lleva a cabo con los docentes, alumnos y la sociedad donde se llevan papeles importantes que el docente debe saber, los conocimientosque este maestro tiene son importantes porque depende de ello la investigación. La educación es un proceso de crecimiento, no es un juego es algo que se debe tomar con mucha seriedad y siempre formarparte de la investigación de querer saber más y más (construcción de conocimientos)
El aprendizaje es un proceso de construcción de conocimientos, los cuales son fomentador por el maestro el cual debedía a día ir construyendo sus mismos conocimientos, experiencias, enriquecimiento de saberes, y con esto el alumno obtendrá conocimientos para así fortalecer y conocer más sobre los temas tratados enel aula. Los maestros que aman lo que hacen están en un proceso de crecimiento siempre, haciéndose preguntas y tratando de responderlas, pero no todos los maestros buenos son investigadores, niescritores.
Por medio del tacto podemos ver o percibir emociones, diferencias donde se conoce y se hacen diferentes puntos de vista, es muy vital para el maestro concebir éste proceso ya que aporta tantopara su proyecto de vida, y así mismo para el de sus alumnos, el maestro se encarga de trasmitir una buena energía a sus estudiantes para la motivación, mediante su saber pedagógico.
La investigacióntambién debe basarse en todos los ámbitos sociales, donde el maestro toma una figura de universalidad y es capaz de enfrentarse a cualquier ámbito. La investigación ayuda a comprender mejor las razonesde los éxitos y los fracasos que permanentemente se desarrollar en la práctica como maestro, de allí de conlleva a que los docentes aprendan unos de otros, reflexionen y se comuniquen para no caer...
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