navidad

PO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo
ASPECTO: Cultura y vida social
COMPETENCIA: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidadAPRENDIZAJES ESPERADOS:
• Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.
• Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros(roles familiares, formas de vida, expresiones lingüísticas, festejos, conmemoraciones).
• Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe porqué se hacen.

PROYECTO: FESTEJEMOS LA NAVIDAD
Fecha: 2 al 19 de diciembre.

Secuencia de actividades:
INICIO:
• Conversar con los niños acerca de lo saberes previos sobre la navidad, comolo festeja, qué significado tiene para ellos.
• La docente presentara a los niños videos, fotos, imágenes navideñas y compartir con ellos experiencias donde los niños escuchen, compartan sobre lanavidad.
• Investigar sobre la forma en que cada hogar se festeja la navidad

DESARROLLO:

• Investigar sobre la forma en que cada hogar se festeja la navidad
• solicitar a los niños que con ayudade sus papas realicen un escrito e imágenes, ilustraciones o fotografías para compartir sus propias experiencias y enriquecer sus saberes acerca de la navidad.
• A partir de esto los niñosidentifiquen semejanzas y diferencias entre las formas de convivencia familiar y las de los otros
• invitarlos a proponer como festejar la navidad en su aula y escuela.
• Proponer como ambientar o adornarnuestro salón.
• Recordar la música que han escuchado en navidad, y elegir los villancicos que más les gustan para participar en el evento.
• Hacer una tarjeta navideña y una invitación para elevento.
• Investigar que tradiciones tienen en la comida navideña qué platillos acostumbran preparar y comer
• Cada niño traerá una receta navideña, elegir ente todas las recetas alguna sencilla para...