nazismo leyes de nuremberg

 Trabajo Práctico


Integrantes: Lucas Berraud
Sebastian Puccio


Materia: Política y ciudadanía


Profesora: Amalia Gonzales











1) Síntesis de la película “La ola”
La película “La ola” trata de un profesor alemán Rainer Wenger de un centro escolar da clases a sus alumnos de cómo era la dictadura de su país, entonces decide comenzar un proyecto sobre laautocracia. El profesor Wenger comenzó comentando una serie de objetos que debían traer a su clase una camisa blanca y pantalones vaqueros, ayuda mutua, disciplina, compañerismo. A los pocos días el proyecto de Wenger estaba teniendo mucho éxito y alumnos de casi toda la escuela empiezan unirse a su clase, los jóvenes se entusiasman y comienzan a tomárselo muy en serio donde pusieron un nombre al grupoy lo llamaron ''la ola’’, se hicieron un símbolo que los identifique, un saludo propio y empezaron a superar sus diferencias sociales donde desaparecen las bromas como por ejemplo Tim quien sufre la exclusión por parte de sus compañeros gracias a este grupo se siente incluido. Wenger se vuelve directivo, asigna tareas y da órdenes a los jóvenes, donde termina convirtiéndose en el líder del grupo yTim se siente tan cómodo con esta autocracia que incluso le propone a Wenger ser sus guardaespaldas. Esto llevo a que los estudiantes se conviertan violentos y autoritarios, comienzan a hacer vandalismo donde dejan su símbolo en toda la ciudad, también comienzan a defenderse entre sí, etc. Nace una gran fascinación mutua entre el líder y el grupo, el líder mismo se encuentra atrapado por estailusión y no acepta las advertencias de su esposa que intenta hacerlo abandonar este proyecto. El profesor comienza a darse cuenta lo que había creado y se sorprende de la obediencia de los alumnos, entonces un poco preocupado organiza una reunión con toda “La Ola” para ponerle fin a este proyecto. Para la reunión se vistieron todos los alumnos con sus uniformes y esperan el surgimiento de unmovimiento a escala nacional que pueda cambiar la historia y enorgullecer a Alemania. Pero el Profesor les hace ver que este grupo es lo mismo que lo que ocurre en una dictadura, ya que eran capaces de matar al supuesto traidor de la Ola y decide ponerle fin al proyecto. Los Alumnos quedan decepcionados frente a la decisión del profesor, pero Tim se levanta y comenta que esto no podía acabar, entoncessaca un arma y le dispara a un compañero que protegía a Wenger, este termina suicidándose y el profesor termina preso.

2) Nazismo y movimientos nazis del mundo.
El nazismo es, en su origen, la ideología oficial del NSDAP (Partido Nacionalsocialista de los Trabajadores Alemanes) comúnmente conocido como Partido Nazi. Su fundamento no tuvo excesiva elaboración teórica, apropiándose, en gran medida,de las ideas fascistas según las cuales el Estado, para reservar su cohesión y unidad, debía de ser totalitario. La admiración por la fuerza bruta y el culto al jefe único fueron otras dos nuevas aportaciones del nazismo. La situación social y económica de Alemania después de la Primera Guerra Mundial y el oportunismo de Hitler hicieron el resto.
Hitler y el Partido Nazi lograron un apoyo popularde gran magnitud como para animar a Alemania a lanzarse a la conquista de Europa, en lo que fue la Segunda Guerra Mundial.
Desde sectores de izquierda el nazismo ha sido denunciado como un producto inevitable del capitalismo y, sobre todo, como fruto de las tendencias imperialistas de los Estados más fuertes.
Este surge en gran medida como consecuencia de la humillante situación en que había sidopuesta tras la firma del armisticio que dio fin a la Primera Guerra Mundial, suspensión que se firmó en Versalles y por lo cual es conocido como el Tratado de Versalles. Este Tratado impuso a Alemania unas condiciones tan drásticas que hacían que el país tuviese que destinar un enorme porcentaje de sus ingresos nacionales al pago de daños e indemnizaciones, principalmente a Francia y la Gran...