Necesito Info

Identificar los principales indicadores para analizar el problema que se ha identificado y/o el contexto en el que se da el problema. Discutir la información que aportan, por qué se los selecciona.En caso de que no haya información sobre el problema trabajado, analizar con qué información debería contarse.

Por tratarse de un fenómeno que es muy complejo y multicausal, es posible pensar endiversas formas de medición.
Podríamos, por ejemplo, establecer un vínculo entre la desnutrición y una de sus causas principales, que es la carencia de recursos suficientes para adquirir los alimentos.En este sentido, es posible hacer una aproximación al impacto de la desnutrición, midiendo el ingreso de la persona o el hogar. Así tendremos familias o personas que se ubican por debajo de la líneade indigencia, y que, por definición, no perciben ingresos suficientes para acceder a una canasta básica de alimentos.
Sin embargo esta forma adolece de varios inconvenientes, uno de ellos sería queestá basado en un supuesto de que el ingreso percibido es enteramente destinado a satisfacer los requerimientos alimenticios, lo cual no es constatable en la realidad. Pero más allá de esteinconveniente, es posible distinguir otras incongruencias asociadas al método. En el supuesto caso de que la persona destinara la totalidad de sus recursos para satisfacer las necesidades de nutrición, lo haríaa expensas de no suplir otras necesidades que también son indispensables para tener un buen estado nutricional, como por ejemplo los gastos en materia de salud, educación, etc.

Retomando losconceptos desarrollados por la CEPAL podríamos distinguir entre desnutrición global y desnutrición crónica.
La desnutrición global alude a los casos en que los niños presentan un peso menor al quecorresponde a su edad debido a la falta de una nutrición inadecuada.

Mientras que la desnutrición crónica designa a los niños con una estatura menor a la que corresponde según la edad y refleja la...