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ACTIVIDAD DE LENGUA CASTELLANA GRADOS 7°1 Y 7°2.
1. Copiar en el cuaderno de temáticas la siguiente teoría sobre: FUNCIONES DEL LENGUAJE: REFERENCIAL, EMOTIVA, CONATIVA, POÉTICA, METALINGÜÍSTICA, FÁTICA.
2. Consultar y copiar sobre el tema: ESTRUCTURA Y ELEMENTOS DE LA NARRACION AUTOBIOGRAFICA.
Las funciones del lenguaje se refieren al uso de la lengua que hace un hablante. Son los diferentesobjetivos, propósitos y servicios que se le dan al lenguaje al comunicarse, dándose una función del lenguaje por cada factor que tiene este, en donde la función que prevalece es el factor en donde más se pone énfasis al comunicarse.
Varios lingüistas han propuesto distintas clasificaciones del lenguaje:
1. función referencial, representativa o informativa.
Es la función del lenguajerelacionada con el referente o el contexto, es decir, cualquier cosa exterior al propio acto comunicativo. Es la función del lenguaje más evidente a primera vista.
Está presente en todos los actos comunicativos. Se da cuando el mensaje que se transmite puede ser verificable, porque claramente reconocemos la relación que se establece entre el mensaje y el objeto (referente). Los recursos lingüísticosprincipales de esta función son los deícticos. Utiliza el lenguaje denotativo (el significado primario de las palabras). Prevalecen los sustantivos y verbos:
Esta función se llama también representativa, denotativa o cognoscitiva. Permite brindar conocimientos, conceptos, información objetiva.
Ejemplos: el hombre es un ser racional. hoy es martes. El libro está ahí.2. función emotiva o expresiva.
Se encuentra en primera persona y su efecto de sentido es de identificación. Esta función le permite al emisor la exteriorización de sus actitudes, de sus sentimientos y estados de ánimo, así como la de sus deseos, voluntades y el grado de interés o de apasionamiento con que realizadeterminada comunicación. Esta función se cumple, po consiguiente, cuando el mensaje está centrado en el emisor:
Estoy tan solo, amor que a mi cuarto solo sube, peldaño tras peldaño, la vieja escalera que tráquea.
Es bueno aclarar que la expresividad no se da aparte de lo representativo, sino que es una función del lenguaje que permite una proyección del sujeto de la enunciación, pero con base en unarepresentatividad así, en expresión es corrientes como ¨esa mujer me fascina” o ¨¡Que mañana tan hermosa!” predomina, sin duda, la función expresiva, pero con un soporte de representación simbólica dado por la alusión a unos referentes. Cuando hablamos, expresamos nuestro estado de ánimo, nuestras actitudes o nuestra pertenencia a un grupo social, damos información sobre nosotros mismos,exteriorizamos síntomas, aunque no tengamos siempre plena conciencia de ello.
3. función apelativa o conativa.
Se llama conativa de latín conativa porque el emisor espera el inicio de una reacción por parte del receptor. Se centra en el receptor. Es la función de mandato y pregunta. El emisor intenta influir en la conducta del receptor. Sus recursos lingüísticos son los vocativos, modo imperativo,oraciones interrogativas, utilización deliberada de elementos afectivos, adjetivos valorativos, términos connotativos y toda la serie de recursos retóricos. Se da en lenguaje coloquial, es dominante en la publicidad y propaganda política e ideológica en general. Mediante el uso de esta función se pretende causar una reacción en el receptor. Es decir, con esta función se pretende que se haga algo o quedeje de hacer.
Ejemplos: cuando decimos ¨¡míralo!” o ¨abre la puerta, por favor.” ¨¡cierra la puerta!” ¨observen las imágenes y respondan.” Puede ocurrir que una frase aparentemente referencial esconda una función apelativa. Dentro del mensaje se invito al oyente a que haga algo.
4. función estética o poética.
Esta función está orientada al mensaje. Aparece siempre que la expresión atrae la...