Nefuncionalismo

Seminario taller: sociología de la educación |
Tema: El neofuncionalismo | Dr. Efraín Dávila Ibarra |
Fecha: 15-08-12 | |
Nombre: Víctor Iván Reyes Villa | Pág. 144 | San jerónimo de Juárez |
El neofuncionalismoEl termino neofuncionalismo se utiliza para sugerir continuidad con el funcionalismo estructural, pero también para demostrar que se está realizando un esfuerzo por ampliar elfuncionalismo estructural y superar sus principales problemas. Jeffrey Alexander y Paul Colomy lo definen como una corriente autocritica de teoría funcional cuyo objetivo es ampliar el alcance intelectual del funcionalismo sin perder núcleo teórico. |
Seminario taller: sociología de la educación |
Tema: El neofuncionalismo | Dr. Efraín Dávila Ibarra |
| Fecha: 14-08-2012 |
Nombre:Víctor Iván Reyes Villa | Pag. 145 | San jerónimo de Juárez |
Jeffrey Alexander (1985: 10)Ha enumerado los problemas relacionados con el funcionalismo estructural que el neofuncionalismo debe superar, entre ellos el antiindividualismo, la oposición al cambio, el conservadurismo, el idealismo y el sesgo empírico. Se han realizado numerosos esfuerzos por superar estos problemas de un modo programático yen niveles teóricos más específicos como por ejemplo d refinar la teoría de la diferenciación. |

Seminario taller: sociología de la educación |
Tema: El neofuncionalismo | Dr. Efraín Dávila Ibarra |
| Fecha: 15-08-12 |
Nombre: Víctor Iván Reyes Villa | Pág. 145 | San jerónimo de Juárez |
Orientaciones básicas del neofuncionalismoAunque probablemente no se trate de una teoríadesarrollada, Alexander (1985a); nos ofreció algunas de las orientaciones básicas del neofuncionaismo.Primera, el neofuncionalismo opera con un modelo descriptivo de la sociedad que la considera compuesta de elementos que, en interacción con otros forman una determinada configuración. Esta configuración permite al sistema diferenciarse de su entorno. Las partes del sistemas están conectadassimbióticamente y su interacción no está determinada por una fuerza suprema. Así el neofuncionalismo rechaza cualquier determinación monocausal y es abierto y pluralista. |
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Tema: El neofuncionalismo | Dr. Efraín Dávila Ibarra |
| Fecha: 14-08-2012 |
Nombre: Víctor Iván Reyes Villa | Pag. 145 | San jerónimo de Juárez |
Segunda orientación básica delneofuncionalismo Alexander afirma que el neofuncionalismo dedica casi la misma atención a la acción y el orden. Evita así la tendencia del funcionalismo estructural a centrarse casi exclusivamente en las fuentes macro del orden en las estructuras sociales y la cultura y a prestar atención a las pautas de acción más micro. El neofuncionalismo también se esfuerza por incorporar una concepción másamplia de la acción no solo racional, sino también expresiva. |

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Tema: El neofuncionalismo | Dr. Efraín Dávila Ibarra |
| Fecha: 15-08-12 |
Nombre: Víctor Iván Reyes Villa | Pág. 146 | San jerónimo de Juárez |
tercera básica del neofuncionalismoel neofuncionalismo conserva el interés funcional estructural por la integración, no como un hechorealizado, sino como una posibilidad social. Reconoce que la desviación y el control social son realizadas de los sistemas sociales, en el neofuncionalismo hay un interés por el equilibrio, pero es más amplio que la preocupación funcional estructural e incluye el equilibrio parcial y el equilibrio en movimiento. No tiende a considerar que los sistemas sociales se caracterizan por un equilibrioestático. |
Seminario taller: sociología de la educación |
Tema: El neofuncionalismo | Dr. Efraín Dávila Ibarra |
| Fecha: 14-08-2012 |
Nombre: Víctor Iván Reyes Villa | Pag. 146 | San jerónimo de Juárez |
Cuarta orientación básica del neofuncionalismo El neofuncionalismo acepta el tradicional énfasis personiano en la personalidad, la cultura y el sistema social. Además de ser...