neg. internacionales



MATERIA
VALORES DEL SER
I. - BIENVENIDA
Me es muy grato darles la bienvenida al curso que llevaremos durante este cuatrimestre. Espero que cada una de las actividades que se han diseñado puedan ser aprovechadas al máximo para cumplir los objetivos de la clase así como enriquecernos mutuamente.


Además de lo anterior, nuestro modelo educativo en lo general y el desarrollo de la claseen lo particular, busca desarrollar competencias a través del trabajo en equipo y el análisis, síntesis y evaluación de procesos estratégicos y organizacionales.

Así como promover y enfatizar la honestidad, responsabilidad, innovación continua y la generación de una cultura de trabajo de los procesos y organizaciones hacia la conciencia de las necesidades del país y de sus regiones.

Seanpues, bienvenidos a este curso el cual esperamos que sea de su agrado

ATTE:
M.A.D.C.H. JOSE HUMBERTO VENEGAS BADILLO
Catedrático







II. – Justificación
Es importante aprender e inculcar a todo ser humano, que el valor positivo de una accion humana, depende de las consecuencias y repercusiones que se causen nivel personal y social
III. - Objetivo
El alumno será capaz de identificary reconocer la naturaleza humana, así como la trascendencia de vivir los valores universales en todos los ámbitos del quehacer humano para su propio desarrollo y en función del bien común.
IV. - Unidades de Aprendizaje
I.- NATURALEZA HUMANA
II.-NOCION Y CLASIFICACION DE VALORES
III.- EL VALOR DE SER PERSONA

Resultados de Aprendizaje
En la Unidad I. El alumno será capaz de:
Expresar elsignificado y características de la persona.
Identificar las fortalezas, debilidades del ser humanbo a fin de valorar sui situacion dentro del context actual.
En la Unidad II. El alumno será capaz de:
Concoer el concepto, caracteristicas y partes esencialesde los valores humanos.
Identificar valores en el ambito personal y social para llevar una vida acorde a la naturaleza humana.
Redactar sujerarquia de valores y expresar cual es la conveniencia de llevar una vida regulada por valores universales.

En la Unidad III. El alumno será capaz de:
Identificar los valores que proyecta en su entorno.
Comparar el vivir con o sin valores universales.
Crear actividades que le permitan promover los valores en su comunidad universitaria con el propósito de que las acciones realizadas le denuna razón más para vivir y contribuyan a la construcción de una sociedad humana.



V. - Grid de Evaluación
Por Unidad



Evidencia de conocimiento (examen)
50%
Evidencia de producto (trabajo correspondiente a la unidad)
30%
Evaluación formativa (trabajos y tareas)
15%
Participación
5%
Total
100%
Final

Promedio de Unidades
60%
Examen departamental
40%
Total
100%

VI.- Políticas Generales
Puntualidad:
El alumno debe asistir puntualmente a sus clases, la tolerancia máxima es 5min después de la hora.
Ausencias
Para acreditar la materia el alumno deberá asistir mínimo al 90% del total de las clases del cuatrimestre.
Únicamente se otorgarán justificantes por: 1).-Enfermedad grave. 2).Fallecimiento de padres, hermanos, hijo o conyugue 3).-Citatorio legal4). - Comisión por parte de la universidad.
Disciplina
Los estudiantes deben acatar las indicaciones de disciplina, metodología didáctica, lenguaje, orden, limpieza y respeto que marque el docente durante la clase.
Los alumnos se comprometen a mantener limpios y en buen estado el mobiliario y los espacios académicos.
El bandalismo a las instalaciones de la Institución será sancionadopor los reglamentos vigentes y el alumno(s) pagará(n) o remplazará(n) los daños causados.
Queda prohibido el consumo de alimentos y bebidas dentro del salón en todo momento.
Es responsabilidad del alumno estar enterado de los reglamentos vigentes y políticas de la Institución.


Calificación
La calificación se expresa con base a 10 y el resultado final se refleja en número enteros....